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【題目】下列有關傳染病和免疫的說法，正確的是

A.只要具備傳染源和易感人群這兩個環(huán)節(jié)，傳染病就能在人群中流行

B.人群中一些人對青霉素過敏，青霉素對這些人來說屬于抗原

C.人體依靠免疫功能，將自身的損傷細胞和腫瘤細胞識別為“自己”成分

D.人體的第二、三道防線只針對特定的病原體或異物起作用，因而叫作特異性免疫

【答案】B

【解析】

試題分析：有的人容易對青霉素產生過敏反應，從免疫的角度分析，青霉素進入到人體內刺激淋巴細胞，淋巴細胞就會產生一種抵抗青霉素的抗體。因此青霉素屬于抗原。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表是兩個家庭成員中關于生來就慣用右手（簡稱慣用右手）與生來就慣用左手（簡稱慣用左手）遺傳情況的調查記錄．（已知慣用右手、慣用左手由基因A，a控制）

家庭

父親

母親

孩子

一號家庭

慣用右手

慣用右手

慣用左手

二號家庭

慣用右手

慣用左手

？

請分析回答下列問題：
（1）一號家庭中孩子與父母的性狀不同，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為 ．
（2）慣用右手與慣用左手是一對 ， 其中顯性性狀是 ．
（3）一號家庭中孩子的基因組成是；二號家庭中生一個慣用左手的孩子的幾率是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某探究性學習小組的同學利用課余時間，用銀邊天竺葵作實驗材料，對“綠色植物進行光合作用”實驗做了進一步探究．請根據圖示，回答下列問題．

（1）請根據圖示，寫出正確的操作步驟：_____（用箭頭和序號表示）

（2）上述圖②操作有誤，請改正：_____．

（3）步驟①中，A、B兩裝置形成了相互對照，其變量是_____；（提示：氫氧化鈉能吸收二氧化碳）

步驟⑥中，a與b相互對照所得出的結論是_____．

（4）進行④和⑤的目的，是為了檢驗葉片中是否含有_____．

（5）步驟⑦中，一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色開花植物的多個生理過程示意圖．請據圖回答：

（1）圖中①表示植物的根從土壤中吸收和無機鹽，這些物質通過運輸到莖和葉．
（2）圖中②表示葉片通過氣孔吸收空氣中的 ， 用于進行光合作用
（3）圖中③表示在葉片合成的有機物，它們通過莖和葉的運輸到根．
（4）圖中④表示植物的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據圖回答問題：

（1）屬植物細胞的是______圖，你判斷的依據是______________________；

（2）細胞生命活動的控制中心是________（填字母）。

（3）細胞的許多生命活動在細胞質中進行，其中的__________能分解有機物并釋放能量，供細胞生命活動利用。

（4）圖中結構E名稱是_________，它是進行光合作用的場所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在對蜜蜂色覺的研究中，奧地利動物學家費里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法，他認為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色。這一步驟屬于科學探究基本環(huán)節(jié)的（　�。�

A. 提出問題B. 作出假設C. 制定計劃D. 表達交流

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】老鼠偷吃螞蟻穴中的食物，被穴中的螞蟻“群起而攻之”。螞蟻的這種行為屬于（　�。�

A. 攻擊行為B. 貯食行為C. 繁殖行為D. 社會行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在眼球的結構中，下列哪一個相當于照相機的鏡頭？（ ）

A．晶狀體 B．視網膜 C．玻璃體 D．虹膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的景象已越來越少．下列各項中，不屬于造成蛙類大量減少的主要原因的是( )

A．棲息地和繁殖環(huán)境遭破壞 B．環(huán)境污染日趨嚴重

C．青蛙之間的生存斗爭加劇 D．人類的大量捕殺

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