【題目】如圖是“巴斯德著名的鵝頸瓶”實驗示意圖,下列說法正確的是( 。

A. 乙實驗的變量是瓶頸形狀

B. A瓶的肉湯較B瓶更易腐敗

C. 細菌由營養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生

D. 甲實驗的變量是細菌

【答案】D

【解析】

(1)由于各種細菌、真菌等微生物,接觸到食物,并利用食物上的有機物,發(fā)育繁殖。期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等等。因此食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖。
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

甲組A瓶用酒精燈高溫加熱即高溫滅菌,因此A瓶內無菌,而B沒有高溫滅菌,因此B瓶內有細菌,故肉湯仍然保鮮的是A瓶,對照實驗的變量是細菌的有無。將其瓶頸打斷后,空氣中的細菌進入了肉湯,并大量繁殖,使肉湯變質,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某同學的部分觀察結論,與事實相符的是( )
A.血液由血漿和紅細胞組成
B.小魚尾鰭毛細血管內的紅細胞單行通過
C.心房與動脈相連,心室與靜脈相連
D.動脈內有動脈瓣、靜脈內有靜脈瓣、心臟內有房室瓣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】__________都是細胞中的能量轉換器。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察顯微鏡結構圖,并回答問題

(1)對物像具有放大作用的是[ ]__________和[ ]__________。

(2)能大范圍升降鏡筒的是[ ]__________ ,能小范圍升降鏡筒的是[ ]__________ ,能反射光線的是[ ]___________

(3)現(xiàn)有一臺顯微鏡,配有一個物鏡,放大倍數(shù)分別為10×和40×,對光時,選用的物鏡是_____。

(4)若使左側的物象移到視野正中央,應向_____移動裝片。要使觀察到的物象更清晰,應調節(jié)__________。

(5)顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種,物鏡有8×和40×兩種,要使視野中觀察到的細胞體積最大,應選擇的目鏡是________,物鏡是_________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被稱為雜交水稻之父的專家是

A虎克 B達爾文 C袁隆平 D巴斯特

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大棚種植技術主要解決了影響作物生長限制因素是( )
A.陽光
B.溫度
C.光照
D.空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在設計探究實驗時,下列不能作為一組對照實驗的是

A有光、無光 B有光、無水

C干燥、濕潤 D有空氣、無空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“飛蛾撲火”常用于比喻人們?yōu)閷で蠊饷鳎幌奚约。從生物學角度來看飛蛾的這種行為屬于( )

A. 學習行為 B. 先天性行為 C. 不怕死的行為 D. 尋求光明

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是研究植物某一生命活動過程的裝置。下列說法錯誤的是( )

A. 該實驗可用于檢驗植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

B. 裝置甲的作用是吸收鼓入空氣中的二氧化碳,避免對實驗造成干擾

C. 裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子,裝置丁中也會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象

D. 若裝置丙不遮光,從裝置丁出來的氣體能使帶火星的木條復燃

查看答案和解析>>

同步練習冊答案