【題目】如圖是綠色開花植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖,請回答問題.

(1)綠色開花植物具有特殊的生理現(xiàn)象是 . 甲圖中的③將來要發(fā)育成
(2)綠色開花植物的發(fā)育是從開始,乙圖中能發(fā)育成新植物體的結構有(填序號).
(3)根據(jù)芽的發(fā)育情況分析,丙圖所示的芽屬于芽,其中a的作用是
(4)丁圖中的B是由丙圖中的[]發(fā)育來的,D是由乙圖中的[]發(fā)育來的;A比C優(yōu)先發(fā)育的現(xiàn)象叫 . 試舉出生活、生產(chǎn)實踐中利用和消除這種現(xiàn)象的例子

【答案】
(1)雙受精;種子
(2)受精卵;④⑤⑥⑦
(3)枝;分裂分化產(chǎn)生新的芽結構,使芽軸不斷伸長
(4)c;芽軸;⑥;胚芽;頂端優(yōu)勢;保護大樹的頂芽、棉花打頂
【解析】解:(1)綠色開花植物特有的受精方式是雙受精.傳粉和受精完成以后,花的子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,③胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳;(2)受精卵是綠色開花植物個體發(fā)育的起點.在一個完整種子中種皮具有保護作用,胚是種子的重要部分,胚芽將來發(fā)育成莖和葉,胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分,胚根將來發(fā)育成根,子葉具有儲存或轉運營養(yǎng)物質的作用.由此看出種子中的胚將來發(fā)育成新的植物體,所以胚是植物幼小的生命體.胚包括⑤胚根、⑥胚芽、④胚軸、⑦子葉.(3)圖丙是枝芽.a(chǎn)生長點能分裂分化產(chǎn)生新的芽結構,使芽軸不斷伸長,c芽軸將來發(fā)育成莖,b幼葉發(fā)育成葉,葉原基將來發(fā)育成幼葉,芽原基將來發(fā)育成側芽.(4)c芽軸將來發(fā)育成B莖,⑥胚芽將來發(fā)育成莖和D葉;頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原理是:由頂芽形成的生長素向下運輸,使側芽附近生長素濃度加大,由于側芽對生長素敏感而被抑制;同時,生長素含量高的頂端,奪取側芽的營養(yǎng),造成側芽營養(yǎng)不足. 頂端優(yōu)勢的原理在果樹整枝修剪上應用極為普遍,人工切除頂芽,就可以促進側芽生產(chǎn),增加分枝數(shù).在生產(chǎn)實踐中經(jīng)常根據(jù)頂端優(yōu)勢的原理,進行果樹整枝修剪,茶樹摘心,棉花打頂,以增加分枝,提高產(chǎn)量.保護大樹的頂芽,促使其長得又高又直.
所以答案是:(1)雙受精;種子;(2)受精卵;④⑤⑥⑦;(3)枝;分裂分化產(chǎn)生新的芽結構,使芽軸不斷伸長;(4)c芽軸;⑥胚芽;頂端優(yōu)勢;保護大樹的頂芽、棉花打頂
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解種子的結構的相關知識,掌握蠶豆種子:種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米(果實)種子:(果皮和)種皮、胚、(胚芽、胚軸、胚根、子葉(1片))、胚.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸道對吸入氣體的處理作用不包括

A. 清潔空氣 B. 溫暖空氣 C. 濕潤空氣 D. 增加氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們常吃的桃(果實),從結構層次上看屬于(

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖描述的是綠色植物大豆的一生,根據(jù)圖示回答問題

(1)圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有:、
(2)圖②之后,植物體還需吸收無機鹽,需要量大的是含、的無機鹽.
(3)從④→⑤過程中必須經(jīng)過兩個重要的生理過程.
(4)⑤(果實)是由④中的發(fā)育形成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各個成分間的相互關系.下列有關說法錯誤的是( )

A.A是生產(chǎn)者,它能夠將無機物轉變?yōu)橛袡C物
B.B為消費者,它和C的關系為消費關系
C.C是分解者,它對生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)起著重要的作用
D.若ABC包括地球上所有的生物,則該生態(tài)系統(tǒng)為生物圈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某家族成員的關系圖譜.請據(jù)圖回答

(1)有耳垂和無耳垂是一對 , 控制這一性狀的基因用B、b表示.5和6有耳垂9無耳垂,這種現(xiàn)象在生物學上稱為 , 9的基因組成是
(2)該家族中7和8是一對龍鳳胎兄妹,這二人的性染色體組成分別為、
(3)7和9是表兄妹,請從優(yōu)生的角度,說出7和9不能結為夫妻的原因:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線,試分析曲線AB段的變化中,膈肌和胸廓的變化( )

A.收縮、擴大
B.舒張、擴大
C.收縮、縮小
D.舒張、縮小

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下面左側所列器官與右側構成它的主要組織連接起來:
心臟 A上皮組織
唾液腺 B肌肉組織
股骨 C神經(jīng)組織
大腦 D結締組織
血液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據(jù)圖回答問題:

①屬于植物細胞的是圖,屬于動物細胞的是圖,圖中B的主要作用是
②動植物細胞都具有的結構是(填字母代號)
③圖中結構E名稱是

查看答案和解析>>

同步練習冊答案