【題目】若在顯微鏡下看到的圖像是字母“b”,則其實際應(yīng)是字母（ ）

A．b B．p C．d D．q

【答案】D

【解析】

試題分析：在一張小紙上寫好一個字母“b”后，旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“q”。所以，“‘b’字母在顯微鏡下的圖象是“q”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的步驟圖，據(jù)下圖回答問題:

（1）圖E的操作可以避免產(chǎn)生 。

（2）圖D和圖G所滴的液體分別是 和 。

（3）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，染色最深的細胞結(jié)構(gòu)是 。

（4）使用顯微鏡時，為使視野明亮，需用大光圈及 面鏡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】山羊的白毛和黑毛是一對相對性狀，下圖為山羊的毛色遺傳圖解。據(jù)圖回答

(1)一對白毛山羊的后代中出現(xiàn)了黑毛山羊，在生物學(xué)上，這種現(xiàn)象叫做_____________。

(2)根據(jù)遺傳圖解可以以判斷，白毛為__________(填“顯性”或“隱性”)性狀。

(3)山羊體細胞內(nèi)染色體數(shù)目為30對，則其卵細胞中的染色體數(shù)目為___________條。

(4)如果顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則子代中黑毛山羊的基因組成是_________。

(5)如果這對白毛山羊再生一只小羊，這只小羊是白毛的可能性是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】位于消化道外的消化腺有（ ）

A、唾液腺、肝臟、胰腺 B、腸腺、胰腺、胃腺

C、唾液腺、胃腺、肝臟 D、肝臟、胰腺、腸腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然狀態(tài)下，輸卵管堵塞，該女性則不能懷孕，原因是（ ）

A．不能產(chǎn)生卵細胞

B．不能產(chǎn)生雌性激素

C．受精卵無法著床

D．精子與卵細胞不能結(jié)合成受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點（ ）

A、小腸長約5～6米

B、小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛

C、小腸絨毛中有豐富的毛細血管

D、小腸壁內(nèi)有腸腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某科技小組同學(xué)用大豆種子做了如下實驗。

（一）實驗過程：

（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水。

（2）取30粒大豆種子，隨機平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。

（3）C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理，如圖甲所示。

（4）將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間。

（二）實驗結(jié)果：一段時間后A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。

（1）如果幾位同學(xué)的設(shè)計思路是把A、B作為對照實驗，由此可以推斷他們最初所需要驗證的問題是 ，該對照實驗的變量是 ，從實驗結(jié)果分析，這組對照實驗可以得出的結(jié)論是 。

（2）圖甲中除了A、B對照外，能夠作為對照實驗的還有 ，該對照實驗可以得出的結(jié)論是 。

（3）萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗（如圖乙）。其中E來自D中的［ ］ ，［2］將來發(fā)育成幼苗的［ ］ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如中甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，乙表示其中一條食物鏈4種生物所構(gòu)成的能量金字塔。請據(jù)圖回答：

（1）甲中最高等的動物是____________。

（2）甲中有______條食物鏈，蛇和鷹在食物網(wǎng)中的關(guān)系是__________________。

（3）乙是甲中含食蟲鳥的一條食物鏈，則a是_；若食蟲鳥被大量捕捉，則短期內(nèi)c的數(shù)量變化是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是李剛在睡眠、散步、慢跑三項活動狀態(tài)中的三種生理指標，甲表示呼吸頻率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛細血管內(nèi)氧合血紅蛋白結(jié)合率（即氧氣與血紅蛋白沒有分離的百分比含量）。請選出能正確表達李剛慢跑的三種生理指標的選項（ 　 ）

A. 甲-b 乙-a 丙-c B. 甲-a 乙-b 丙-c

C. 甲-b 乙-a 丙-b D. 甲-c 乙-b 丙-a

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同步練習(xí)冊答案