【題目】細胞中能將有機物中的能量釋放出來的結構是

A．細胞膜 B．線粒體 C．細胞核 D．葉綠體

【答案】B

【解析】

試題分析：綠色植物的細胞質內(nèi)的能量轉換器是葉綠體和線粒體兩種；動物的細胞質內(nèi)只有線粒體一種，葉綠體是綠色植物所特有的，是光合作用的場所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能，葉綠體可將光能轉變成化學能，并將化學能儲存在它所制造的有機物中，植物細胞和動物細胞都含有線粒體，線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機物中的化學能釋放出來，供給細胞生命活動的需要．為細胞的生命活動提供能量，細胞膜控制物質的進出，細胞核內(nèi)含有遺傳物質。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞的卵細胞包括 （ ）

A. 胚盤 B. 卵黃

C. 整個雞蛋 D. 胚盤、卵黃和卵黃膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結構中，能產(chǎn)生精子和分泌性激素的結構是（ ）
A.睪丸
B.前列腺
C.精囊腺
D.附睪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在原始地球條件下，由無機小分子物質生成有機小分子物質過程中，其所需要的能量來自于（ ）
A.太陽的輻射能
B.物質氧化分解提供的能量
C.新陳代謝釋放的能量
D.宇宙射線、紫外線、閃電等提供的能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物構成的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）此食物網(wǎng)中的蛇同時處于______條食物鏈中，請寫出其中最短的一條食物鏈______。

（2）圖中所有的動物都直接或間接地以草為食，它們在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于______。

（3）此食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是______，屬于______。

（4）除了圖中的生物以外，此生態(tài)系統(tǒng)中還有大量的微生物，它們能分解枯葉、糞便等多種有機物。因此，微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的______。

（5）生態(tài)系統(tǒng)中的生物與生物之間存在著密切關系，圖中青蛙與蜘蛛之間除了競爭關系以外，還存在著______關系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護生物多樣性最有效的措施是（ ）
A.建立自然保護區(qū)
B.頒布保護生物多樣性的法律、法規(guī)
C.移入動、植物園進行保護
D.建立瀕危植物的種子庫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在青春期，下列一些做法中正確的是（ ）
A.遇到問題不愿和老師交流
B.同學之間各行其是，互不幫助
C.做事完全依賴父母
D.有問題及時和師長交流并尋求幫助

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年8月8日，四川九寨溝發(fā)生7.0級地震，造成多數(shù)人受災。如圖所示為人體血液循環(huán)示意圖，其中A﹣D代表心臟的四腔，A為右心房，①﹣⑥表示血管（或血管網(wǎng)），請你結合所學生物學知識解答下列問題：

（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須首先保證_____系統(tǒng)的暢通，只有該系統(tǒng)暢通，才能保證氧氣的供給。①代表_____部的毛細血管網(wǎng)，請寫出一項毛細血管適于物質交換的特點_____。

（2）在人體的血液循環(huán)過程中，體循環(huán)開始于[_____]，結束于[_____]。

（3）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是_____（用圖中字母和箭頭表示）。

（4）被埋在廢墟中等待救援的人，可以通過飲用自己的尿液來補充體內(nèi)的_____和無機鹽；必要時，還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒食物，以保持體內(nèi)的供給。

（5）若⑤代表小腸內(nèi)毛細血管網(wǎng)，用餐一段時間后，血液流經(jīng)此處時發(fā)生的成分變化是：_____減少，_____增多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一朵花的主要結構是________和__________。傳粉是指_______從雄蕊花藥上落到雌蕊________的過程。受精完成后，________發(fā)育成果實。桃仁是由子房中的_________發(fā)育而成。一朵花的雌蕊的子房被害蟲吃掉了一半，這朵花能否還發(fā)育成果實？_______。

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