下列生物具有社群行為的是


  1. A.
    兩虎爭地
  2. B.
    獅群狩獵
  3. C.
    翠鳥捕魚
  4. D.
    蝗群成災
B
分析:動物的行為是指動物進行的從外部可以觀察到的有適應意義的活動,包括身體的運動、靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等.動物的行為分為:取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社群行為.
解答:社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級.如猩猩有嚴格的“等級制度”有首領,負責指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關系,其他成員必須服從首領,具有社群行為.
A、兩虎爭地而發(fā)生爭斗,是同種動物為了爭奪領地而發(fā)生的攻擊行為.
B、獅群狩獵,群體之間存在組織,具有明確的分工和森嚴的等級制度,屬于社群行為.
C、翠鳥捕魚屬于捕食行為;
D、而蝗群災,群體中盡管它們生活在一起,但彼此之間并沒有什么分工和等級制度等.
故選B.
點評:解答此類題目的關鍵是理解社群行為的特點.
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科目:初中生物 來源: 題型:

下列生物具有社群行為的是(  )

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科目:初中生物 來源:初中生物同步單元練習冊,第1冊(下),初一年級第二學期用 題型:013

下列描述,哪項外均與社群行為有關

[  ]

A.同種生物的許多個體簡單聚集在一起

B.群體的不同成員分工合作,共同維持群體生活

C.群體的不同個體之間具有一定信息交流的方式

D.群體生活有利于維持種族的生存

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科目:初中生物 來源: 題型:013

下列描述,哪項外均與社群行為有關

[  ]

A.同種生物的許多個體簡單聚集在一起

B.群體的不同成員分工合作,共同維持群體生活

C.群體的不同個體之間具有一定信息交流的方式

D.群體生活有利于維持種族的生存

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:單選題

下列描述,除哪項外均與社群行為有關
[     ]
A.同種生物的許多個體簡單聚集在一起
B.群體的不同個體成員分工合作,共同維持群體生活
C.群體的不同個體之間具有一定信息交流的方式
D.群體生活有利于維持種族的生存

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