【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時，辨別該血管一定是動脈的最好方法是

A. 管腔較大 B. 血液流速較快 C. 由主干流向分支 D. 管腔較細(xì)

【答案】C

【解析】用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管。其中毛細(xì)血管的特點是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點都有利于血液與組織細(xì)胞間進行物質(zhì)交換。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活�！毕铝杏嘘P(guān)蟬的敘述不正確的是

A. 蟬的發(fā)育過程經(jīng)歷卵、幼蟲、成蟲三個階段，屬于不完全變態(tài)發(fā)育

B. 蟬在生長過程中有蛻皮現(xiàn)象

C. 蟬具有極強的繁殖能力，受精方式是體外受精

D. 盛夏，雄蟬在枝葉間高聲鳴叫，是一種繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春季保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？某實驗小組對此進行了探究，其實驗過程如下（一周后觀察結(jié)果）

組別

A

B

C

實驗處理

將烤干的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將新鮮的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將①的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在②環(huán)境里

實驗結(jié)果

不發(fā)霉

發(fā)霉

？

請回答下列問題：

（1）A與B兩組構(gòu)成對照實驗，他們探究的問題是_____對霉菌生活的影響。

（2）如果C組中①、②的條件分別是新鮮和低溫，則B與C也能構(gòu)成對照實驗，該實驗得到的實驗結(jié)果是_____。實驗結(jié)論是霉菌的生活需要_____。

（3）如圖表示兩種真菌的直立狀態(tài)的菌絲，圖中甲代表的真菌是_____；上述實驗的發(fā)霉現(xiàn)象是圖甲中菌絲頂端的_____散落到食品表面并大量繁殖導(dǎo)致的。

（4）上述探究實驗對我們保存食品有什么啟示？_____

（5）在溫暖潮濕的環(huán)境里，腐爛的水果能發(fā)出酒味，引起這種變化的真菌是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類染色體與遺傳病的敘述，正確的是

A. 男性精子的染色體組成一定是22條常染色體+Y染色體

B. 先天性愚型是由于基因改變引起的疾病

C. 近親結(jié)婚都能引起后代染色體數(shù)目變異，增加了患遺傳病的機會

D. 正常人體的的每一對染色體都是一條來自父親，一條來自母親

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一日三餐，早餐約占一日所需熱量的30%，午餐約占40%，晚餐約占30%。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列植物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)恼f法正確的是（　�。�

A. 韌皮部內(nèi)有導(dǎo)管，木質(zhì)部內(nèi)有篩管

B. 導(dǎo)管運輸有機物，篩管運輸水和無機鹽

C. 導(dǎo)管和篩管把營養(yǎng)物質(zhì)運輸?shù)礁鞑课坏募?xì)胞

D. 導(dǎo)管和篩管只存在于植物的莖中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物進行呼吸作用的部位是（ ）

A. 種子 B. 根 C. 任何一個細(xì)胞 D. 任何一個有葉綠體的細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺結(jié)核是通過呼吸、飛沫和痰等傳播的，那么結(jié)核桿菌傳染的途徑是

A. 外界空氣→鼻→氣管→支氣管→肺

B. 外界空氣→鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺

C. 外界空氣→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺

D. 外界空氣→口腔→咽→喉→氣管、支氣管→肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】校園內(nèi)的一棵大樹在初夏陽光的照耀下所進行的生理活動有（　�。�

A. 光合作用和呼吸作用 B. 光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

C. 光合作用和蒸騰作用 D. 呼吸作用和蒸騰作用

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同步練習(xí)冊答案