【題目】加酶洗衣粉加的酶一般是蛋白質(zhì)分解酶，能有效去除衣服上發(fā)黃的汗?jié)n、奶漬、血跡等；使用時(shí)忌水溫過高而不能去污，它的去污及使用原理是 （ ）

A．能分解蛋白質(zhì)，需要低溫 B．能分解油脂，需要適宜溫度

C．能分解蛋白質(zhì)，需要適宜的溫度 D．能分解油脂，需要較高溫度

【答案】C

【解析】

試題分析：蛋白質(zhì)在蛋白質(zhì)分解酶的作用下最終消化產(chǎn)物是氨基酸；水溫過高時(shí)蛋白質(zhì)分解酶會(huì)失去生理活性而喪失去污能力，所以使用時(shí)忌水溫過高而不能去污。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)分類單位的特征解釋中，不正確的是（ ）
A.同種生物的親緣關(guān)系最近
B.種是最基本的分類單位
C.每個(gè)物種里只有一種生物
D.分類單位越小，生物的共同特征越少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化管中的變化情況,據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中曲線乙表示__的消化。

(2)從圖中看,淀粉最終在__中徹底消化分解成葡萄糖。

下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表。分析并回答下列問題。

試管編號(hào)

1

2

3

4

5

饅頭碎

屑或塊

適量

碎屑

適量

碎屑

適量饅

頭塊

適量

碎屑

適量

碎屑

唾液有無(wú)

2 mL

唾液

2 mL

清水

2 mL

唾液

2 mL

唾液

2 mL

唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫　度

37 ℃

0 ℃

100 ℃

加入碘液

(3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用,應(yīng)選用__號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

4)如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究的問題是____?

(5)實(shí)驗(yàn)5 min后將1號(hào)試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是__(寫出一種即可)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在稻田里，影響水稻生活的非生物因素有 （ ）

①陽(yáng)光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲 ⑧蚜蟲

A. ①②⑤⑥ B. ③④⑦⑧ C. ①③④⑥ D. ②⑤⑦⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，對(duì)下列構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次的敘述，錯(cuò)誤的是

A. ①主要由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織構(gòu)成

B. ②是由大小相似，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群組成的

C. ③的功能是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)成分

D. 上述結(jié)構(gòu)層次的排序從小到大依次為④①②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上所有生物與其環(huán)境的總和就叫 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于腔腸動(dòng)物的敘述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（　�。�

A. 珊瑚蟲、�？�、海蜇是腔腸動(dòng)物 B. 腔腸動(dòng)物的身體呈左右對(duì)稱

C. 腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門 D. 腔腸動(dòng)物的刺細(xì)胞主要位于外胚層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境中影響生物的和的因素叫做生態(tài)因素，它可分為因素和因素兩大類。

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同步練習(xí)冊(cè)答案