【題目】請(qǐng)閱讀下列信息,回答相關(guān)回答。下面是樂(lè)樂(lè)同學(xué)對(duì)黃瓜生長(zhǎng)過(guò)程的描述:

姥姥后院種了好多蔬菜,我問(wèn)姥姥:“哪個(gè)是黃瓜呀?”姥姥指著已經(jīng)長(zhǎng)出一對(duì)大小相似、橢圓形的嫩葉的小苗說(shuō):“那邊幾顆小苗就是!边^(guò)了些天,我又去看那些小苗,它們已經(jīng)長(zhǎng)高了。最初的那兩片橢圓形的葉子已經(jīng)枯萎脫落,取代它的是綠瑩瑩、毛嘟嘟、肉乎乎,比我的手掌還大的葉子。而且,莖上長(zhǎng)出了“絲”,這些“絲”順著木架子一個(gè)勁兒地往上“爬”。又過(guò)些日子,黃瓜開(kāi)花了。黃黃的,有五個(gè)瓣兒的,也有六個(gè)瓣兒的,

看上去像星星。黃色的小花會(huì)招來(lái)蜜蜂、蝴蝶,連螞蟻也會(huì)來(lái)享受這美好的花蕊。沒(méi)幾天,我發(fā)現(xiàn)有些花兒開(kāi)過(guò)就凋謝了,卻沒(méi)有看到黃瓜的影子?有些花仍然開(kāi)著,花的下面長(zhǎng)著帶刺的小黃瓜。這是為什么呢?姥姥告訴我黃瓜秧上開(kāi)兩種花,帶小黃瓜的花是雌花,不帶小黃瓜的花是雄花。

(1)樂(lè)樂(lè)采用______法,研究黃瓜的生長(zhǎng)過(guò)程。

(2)黃瓜苗上最先長(zhǎng)出來(lái)的一對(duì)橢圓形的嫩葉是子葉,繼續(xù)生長(zhǎng)一段時(shí)間后子葉就枯萎脫落,原因是_____。

(3)圖[_____]表示黃瓜的雌花,其中雌蕊依靠_____(填寫(xiě):“昆蟲(chóng)”或“風(fēng)”)完成授粉。

【答案】觀察 子葉中儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消耗完 2 昆蟲(chóng)

【解析】

觀察是科學(xué)探究的一種基本方法,觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的感官外加輔助工具,對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。

1)據(jù)資料描述可見(jiàn):樂(lè)樂(lè)主要采用觀察法研究黃瓜的生長(zhǎng)過(guò)程。

2)黃瓜種子在萌發(fā)過(guò)程中,呼吸作用旺盛,消耗了種子子葉內(nèi)的有機(jī)物,使種子的干重逐漸減少。幼苗出土后,幼葉展開(kāi)。植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用,子葉內(nèi)的有機(jī)物消耗完就枯萎脫落。

3)黃瓜花是單性花,雄花和雌花容易分辨。圖1是雄花,圖2有裸露的子房,是雌花。黃瓜花有鮮艷的花冠,依靠昆蟲(chóng)傳粉、受精后,最終由子房發(fā)育成果實(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一條食物鏈中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是( 。
A.相互利用
B.吃與被吃
C.相互競(jìng)爭(zhēng)
D.互惠互利

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器是( )
A.細(xì)胞核
B.線粒體
C.葉綠體
D.線粒體和葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豆目部分植物的分類圖解。下列相關(guān)敘述,不正確的是

A.綠豆和菜豆的親緣關(guān)系比綠豆與合歡更近

B.綠豆和菜豆這兩種植物十分相似

C.合歡和紫檀的共同點(diǎn)比綠豆和紫檀的共同點(diǎn)多

D.合歡、紫檀等物種是分類最基本的單位

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)菌和真菌常常被稱為中的分解者.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】身體只有一個(gè)細(xì)胞的生物稱為 , 例如

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是昆蟲(chóng)兩種變態(tài)發(fā)育全過(guò)程中各時(shí)期的示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( )

A.圖甲若表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,則需經(jīng)過(guò)5次蛻皮才能發(fā)育為成蟲(chóng)

B.圖甲中昆蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)

C.圖乙若是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的是a

D.圖乙若表示家蠶發(fā)育過(guò)程,為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)c的生長(zhǎng)期

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物圈是指( )
A.有生物生活的地方
B.大氣圈的下層、水圈和巖石圈的表面
C.地球上全部的生物
D.地球上生物的生存環(huán)境

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案