【題目】小杰用100粒小麥種子測定種子的發(fā)芽率,結果89粒種子發(fā)芽,11粒種子沒有發(fā)芽,這批種子的發(fā)芽率是(　　)

A. 100% B. 89% C. 10% D. 90%

【答案】B

【解析】發(fā)芽率是指發(fā)芽種子數(shù)占供檢測種子數(shù)的百分比，因此這批種子的發(fā)芽率=89/100*100%=89%。故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動物細胞和植物細胞的結構模式圖，請據(jù)圖回答以下問題：（填具體名稱）

（1）下圖____（填甲或乙）是動物細胞結構模式圖，它比植物物細胞少了_____、_____和_____等結構。

（2）動物細胞與植物細胞相同的結構是（根據(jù)字母代號寫出細胞結構名稱）：B、_____C、_____D、_____。

（3）西瓜含有豐富的汁液，此甜的汁液存在于植物細胞的F______中。

（4）能控制細胞生命活動，并在遺傳中起重要作用的是_____。

（5）圖甲中，具有保護和支持細胞的功能的是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖中的植物，結合所學知識回答問題：

（1）海帶屬于_____植物，該類植物結構簡單，沒有_____的分化。

（2）圖中可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的是：______。

（3）腎蕨不僅有真正的根、莖、葉，而且體內(nèi)具有_____組織，能較好地適應陸地生活。

（4）向日葵和油松屬于_____植物，二者的主要區(qū)別是油松的種子外沒有_____的包被。

（5）向日葵的種子由_____和胚組成，胚是新植物的幼體，由胚芽、胚軸、胚根和____組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一二三分別為根尖結構、蘿卜吸水或失水實驗、水分流出細胞的情境示意圖。請分析回答下列問題：

（1）圖一所示為植物的根尖四個區(qū)域，其中吸收水和無機鹽的主要部位是_____。

（2）圖二中A與B構成了對照實驗，不久，洞內(nèi)的水變少的是_____ (填A或B)，蘿卜會變_____ (填軟或硬)。

（3）圖三中細胞所處的狀態(tài)與圖二中的_____蘿卜的細胞相符。

（4）如果發(fā)現(xiàn)植物細胞處于圖三狀態(tài)，應該采取的補救措施是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物的生殖發(fā)育過程示意圖，下列有關敘述錯誤的是（　�。�

A. 圖中所示植物的傳粉方式為自花傳粉

B. 受精完成后，雄蕊和柱頭將逐漸凋落

C. 圖中所示植物的受精作用發(fā)生在胚珠

D. 圖中所示植物的子房將來發(fā)育成果皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】杏子和李子的味道不同，你能讓一顆杏樹上結出李子嗎？用下列哪種技術可以做到？（　�。�

A. 組織培養(yǎng) B. 嫁接 C. 壓條 D. 扦插

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是對銀邊天竺葵的葉進行的處理，要探究光合作用與葉綠體的關系應該選擇的一組對照實驗是（ ）

A.甲和乙B.乙和丙C.甲和丙D.都不可以

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】沙漠里的一種鼠類白天躲在洞里且將洞口封住,夜里出來活動。能正確解釋這種現(xiàn)象的是(　　)

A. 這是鼠類的本能

B. 這是鼠類對光刺激的反應

C. 這是鼠類躲避敵害的行為

D. 這是生物對干旱環(huán)境的適應

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項是綠色植物呼吸作用的特點（ ）

A．直接利用光提供的能量

B．把光能轉變成太陽能

C．合成淀粉等有機物

D．釋放能量供生命活動的需要

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