【題目】俗話說(shuō)“人有人言，獸有獸語(yǔ)”，下列不屬于動(dòng)物之間信息交流的是（ ）

A.昆蟲(chóng)分泌性外激素吸引異性 B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞

C.蚊子飛動(dòng)時(shí)發(fā)出的嗡嗡聲 D.老母雞“咯咯”地召喚小雞

【答案】C

【解析】

試題分析：動(dòng)物通訊，就是指?jìng)�(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號(hào)本身并無(wú)意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流．因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語(yǔ)言。蚊子飛動(dòng)時(shí)發(fā)出的嗡嗡聲不屬于信息交流方式，符合題意

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是比較花生仁、大米、牛肉干三種食物所含能量多少的實(shí)驗(yàn)示意圖．對(duì)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.實(shí)驗(yàn)前所取的三種食物的質(zhì)量要相等
B.實(shí)驗(yàn)中如果不注意擋風(fēng)，會(huì)使每次測(cè)量結(jié)果偏小
C.實(shí)驗(yàn)是通過(guò)水溫變化對(duì)三種食物所含能量多少作出比較
D.實(shí)驗(yàn)中水吸收的熱量等于這些食物實(shí)際所含的能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】竹林中生活著一種竹節(jié)蟲(chóng)，體型酷似竹節(jié)，對(duì)其體形形成的合理解釋是（ ）

A. 自然界偶然巧合 B. 變異的結(jié)果

C. 自然選擇的結(jié)果 D. 人工選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沙蒿在干旱貧瘠的土壤中生長(zhǎng)，能固沙，這說(shuō)明（　�。�

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境

B. 生物能影響環(huán)境

C. 生物對(duì)環(huán)境沒(méi)有影響

D. 生物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哺乳動(dòng)物與人類(lèi)親緣關(guān)系最密切的是（ ）

A. 獼猴 B. 長(zhǎng)臂猿 C. 恒河猴 D. 大葉猴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】患H7N9禽流感病的雞屬于傳染病流行條件中的

A. 傳染源 B. 傳播途徑 C. 病原體 D. 易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺動(dòng)脈里流動(dòng)的是動(dòng)脈血．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）家兔的結(jié)構(gòu)中①是 ， 它有4個(gè)腔，使家兔的血液循環(huán)和輸送氧的能力較強(qiáng)，有利于有機(jī)物的分解，為身體提供足夠的熱量，對(duì)保持恒定的體溫有重要作用．
（2）② ， 是家兔的呼吸器官．
（3）家兔主要以植物的莖、葉為食，消化道很長(zhǎng)，③發(fā)達(dá)，有利于消化大量的植物纖維．
（4）家兔的體腔被分為胸腔和腹腔兩部分．
（5）生殖方式和哺育方式分別是 ， 有利于提高后代的成活率．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】眼球中( )的曲度可以根據(jù)物體的不同距離而改變。

A. 角膜 B. 虹膜

C. 晶狀體 D. 視網(wǎng)膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案