下列細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)中，具有“將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞能利用的能量”的是（　�。�
分析：此題考查的是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，線粒體和葉綠體是細(xì)胞里的能量轉(zhuǎn)換器．葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體：將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．
解答：解：植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體兩種；動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)只有線粒體一種．葉綠體是綠色植物所特有的，是光合作用的場(chǎng)所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有線粒體，線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供給細(xì)胞生命活動(dòng)的需要．為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：葉綠體與線粒體的區(qū)別：葉綠體是貯存能量，線粒體是釋放能量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

小明同學(xué)在制作和觀察“人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作：①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；②用涼開水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鑷子分散；④蓋上蓋玻片；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍鏡觀察．
請(qǐng)你根據(jù)小明的操作過程，回答下列問題．
（1）小明的操作過程中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來并更正．錯(cuò)誤并更正：
①過程中載玻片中央滴清水；載玻片中央滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水
①過程中載玻片中央滴清水；載玻片中央滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水
；
（2）小明用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在．于是，他移動(dòng)玻片標(biāo)本，污物不動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污物仍然不動(dòng)．據(jù)此判斷污物最有可能在
C
C
；
 A．玻片標(biāo)本上     B．目鏡上    C．物鏡上    D．材料上
（3）口腔上皮細(xì)胞與植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中相同的是：都有
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
、
細(xì)胞核
細(xì)胞核
和
線粒體
線粒體
．不同的是：口腔上皮細(xì)胞中沒有葉綠體、液泡和
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
．

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科目：初中生物 來源：2014屆云南省七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：探究題

小明同學(xué)在制作和觀察“人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作：①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；②用涼開水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鑷子分散；④蓋上蓋玻片；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍鏡觀察。

請(qǐng)你根據(jù)小明的操作過程，回答下列問題。

（1）小明的操作過程中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來并更正。

錯(cuò)誤并更正：                                              

（2）小明用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在。于是，他移動(dòng)玻片標(biāo)本，污物不動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污物仍然不動(dòng)。據(jù)此判斷污物最有可能在     

A.玻片標(biāo)本上           B.目鏡上        C.物鏡上         D.材料上

（3）口腔上皮細(xì)胞與植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中相同的是：都有     、       、       和       。不同的是：口腔上皮細(xì)胞中沒有葉綠體、液泡和        。

 

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科目：初中生物 來源： 題型：

小明同學(xué)在制作和觀察“人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作：①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；②用涼開水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鑷子分散；④蓋上蓋玻片；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍鏡觀察。
請(qǐng)你根據(jù)小明的操作過程，回答下列問題。
（1）小明的操作過程中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來并更正。
錯(cuò)誤并更正：                                              
（2）小明用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在。于是，他移動(dòng)玻片標(biāo)本，污物不動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污物仍然不動(dòng)。據(jù)此判斷污物最有可能在     
A．玻片標(biāo)本上B．目鏡上C．物鏡上D．材料上
（3）口腔上皮細(xì)胞與植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中相同的是：都有    、      、      和      。不同的是：口腔上皮細(xì)胞中沒有葉綠體、液泡和       。

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年云南省昆明三中、滇池中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：探究題

小明同學(xué)在制作和觀察“人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作：①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；②用涼開水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鑷子分散；④蓋上蓋玻片；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍鏡觀察。
請(qǐng)你根據(jù)小明的操作過程，回答下列問題。
（1）小明的操作過程中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來并更正。
錯(cuò)誤并更正：                                              
（2）小明用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在。于是，他移動(dòng)玻片標(biāo)本，污物不動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污物仍然不動(dòng)。據(jù)此判斷污物最有可能在     

A．玻片標(biāo)本上B．目鏡上C．物鏡上D．材料上
（3）口腔上皮細(xì)胞與植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中相同的是：都有    、      、      和      。不同的是：口腔上皮細(xì)胞中沒有葉綠體、液泡和       。

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