【題目】對我國的實行的無償獻(xiàn)血制度的認(rèn)識有誤的是（ ）

A.必須是健康的公民

B.一個健康成年人一次可以獻(xiàn)血200-300mL

C.任何年齡的人口可自愿獻(xiàn)血

D.我國自1998年起實行無償獻(xiàn)血制度

【答案】C

【解析】

試題分析：我國自1998年起實行無償獻(xiàn)血制度，提倡18-55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血。對于健康成年人來說，一次失血不超過400ml，所喪失的血漿成分和血細(xì)胞可以再短期內(nèi)得到補(bǔ)充和恢復(fù)。可見，健康成年人每次獻(xiàn)血200—300毫升是不會影響健康的。無故選項C錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小悅在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動中，進(jìn)行如下操作：

①取兩支試管，分別加入少許等量的饅頭碎屑，編號為A、B；②A試管中加入2毫升清水，B試管中加入2毫升唾液；

③將兩支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中；④10分鐘后取出，各加入2滴碘液。請分析回答：

（1）小悅在該探究活動中作出的假設(shè)是： 。

（2）該探究活動的變量是 ，除變量外，其它條件都應(yīng)該 。

（3）溫水應(yīng)控制在 ℃左右，是為了模擬人體溫度；小悅使用饅頭碎屑，是為了模擬 的咀嚼。滴加碘液后，不變藍(lán)的是[ ]試管，這是因為唾液中的 將饅頭中的淀粉分解了。

（4）小悅在實驗后得出的結(jié)論是：唾液將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖。但這個結(jié)論是錯誤的，因為本實驗還不足以證明有 產(chǎn)生。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是種子萌發(fā)所必需的（　�。�
A.充足的陽光
B.充足的空氣
C.適宜的溫度
D.一定的水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)濃度最高的生物是（ ）

A. 蛇 B. 鳥 C. 貓頭鷹 D. 植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用天竺葵進(jìn)行綠葉制造淀粉需要光的實驗，實驗過程如下：

①實驗前將天竺葵移放某處一晝夜。

②將天竺葵的幾片葉進(jìn)行如下處理：A部分上下兩面遮光，B部分不遮光（如下圖所示），然后將植物放在陽光下照射。

③幾小時后摘下葉片，酒精脫色，再漂洗。

④滴上碘液，觀察葉片顏色的變化。

請回答如下問題：

（1）實驗前將天竺葵放在______處一晝夜，利用植物的______作用消耗原有淀粉。

（2）A.B兩部分設(shè)置遮光和不遮光的目的是______________。

（3）A.B兩部分中加碘變藍(lán)的是_______部分，說明綠葉能在光下產(chǎn)生淀粉。(填字母）

（4）請補(bǔ)充完成光合作用的反應(yīng)式

光

二氧化碳+水 → 有機(jī)物（儲存著能量） + 氧氣

（________）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖，請據(jù)圖作答：（10分）

（1）植物細(xì)胞示意圖是 圖，

你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有 （任寫一項）

（2）圖中②④⑥是動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中⑥的名稱是 ，④的名稱是 ，里面含有 物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是從哪里進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的 ( )

A. 動脈 B. 毛細(xì)血管 C. 靜脈 D. 心臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用的重要意義是（ ）

A. 呼出二氧化碳 B. 為生命活動提供能量

C. 分解有機(jī)物 D. 消耗氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米種子和菜豆種子相同之處是（　�。�
A.營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里
B.都有胚乳
C.都有胚和種皮
D.營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳里

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同步練習(xí)冊答案