【題目】如圖是一種植物繁殖的操作過程示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)圖中的操作叫做_____,A圖屬于_____.B圖屬于_____,這兩種方式都屬于_____生殖.

(2)請(qǐng)?zhí)顚懴铝薪Y(jié)構(gòu)的名稱:

____________________

(3)要提高嫁接的成活率的關(guān)鍵步驟有兩點(diǎn):一是砧木和接穗的切口要_____,二是必須使它們的_____緊密結(jié)合.

【答案】嫁接 芽接 枝接 無性生殖 接穗 砧木 接穗 砧木 緊密結(jié)合 形成層

【解析】

嫁接是直接把一種植物的枝條或芽,接在另一個(gè)植物體上,使接在一起的兩部分長(zhǎng)成完整的植物體。

(1)嫁接是直接把一種植物的枝條或芽,接在另一個(gè)植物體上,使接在一起的兩部分長(zhǎng)成完整的植物體,嫁接有芽接和枝接兩種方式,其中圖A是芽接,圖B是枝接。嫁接沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性生殖。

(2)接上去的枝或芽叫接穗,被接的植物體叫砧木,因此,圖中的①和③叫接穗,圖中的②和④叫砧木。

(3)形成層有很強(qiáng)的分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的能力,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗于砧木的形成層緊密結(jié)合,可以使接穗和砧木很快愈合在一起,這是嫁接成活的關(guān)鍵。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是(

A.卵巢是形成受精卵的場(chǎng)所B.輸卵管是輸送卵細(xì)胞的通道

C.子宮是胚胎發(fā)有的場(chǎng)所D.陰道是胎兒產(chǎn)出的通道

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【題目】人在感冒時(shí),呼吸不暢的原因是( 。

A.鼻腔粘膜分泌粘液過多,堵塞了鼻腔

B.鼻腔粘膜充血腫脹,堵塞了鼻腔

C.氣管分泌的痰過多堵塞了呼吸道

D.聲帶發(fā)炎腫脹,氣體不能通暢流動(dòng)

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【題目】在眼球結(jié)構(gòu)中物像形成于( 。
A.角膜
B.視網(wǎng)膜
C.晶狀體
D.脈絡(luò)膜

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【題目】蒲公英的果實(shí)和種子適應(yīng)傳播,利于自身繁衍的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是(  )

A. 果實(shí)開裂時(shí),果皮向內(nèi)蜷縮,將種子彈射出去

B. 果實(shí)具有傘狀的毛,成熟后易被風(fēng)吹散

C. 果實(shí)表面有鉤刺,會(huì)附著在人或動(dòng)物身上

D. 果實(shí)成熟后,細(xì)小的種子從裂口處散布

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【題目】從植物繁殖后代的角度來看,花的主要部分是

A. 花瓣 B. 雄蕊 C. 花蕊 D. 雌蕊

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【題目】世界關(guān)節(jié)炎日是每年的1012日!笆澜珀P(guān)節(jié)炎日”的目的就是要提醒人們,對(duì)關(guān)節(jié)炎要早預(yù)防、早診斷、早治療,防止致殘。下圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖中2_____(填名稱,下同),可將組成關(guān)節(jié)的兩骨牢固地聯(lián)系起來,經(jīng)常鍛煉還能使它增厚,增加關(guān)節(jié)的牢固性。

2)2的內(nèi)壁可分泌_____,可以減少骨與骨之間的阻力,3_____和5_____表面覆蓋有一層光滑的_____,可以減少關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力,并可緩沖震動(dòng)。

3)患關(guān)節(jié)炎時(shí),關(guān)節(jié)的4_____內(nèi)可能有膿液進(jìn)入,引起關(guān)節(jié)腫脹和疼痛,從而使關(guān)節(jié)的活動(dòng)受到限制。

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【題目】圖為米勒實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖填空

(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體,模擬了 ______________的成分。B和C內(nèi)的液體相當(dāng)于_____________

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過進(jìn)行火花放電模擬____________________為其提供能量。

(3)米勒提出的問題是_________________; 他搜集證據(jù)是___________________

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【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化發(fā)展規(guī)律的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.從簡(jiǎn)答到復(fù)雜
B.從陸生到水生
C.從低等到高等
D.從單細(xì)胞到多細(xì)胞

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