【題目】資料一:吸煙的危害與煙草燃燒物的成分有關(guān)。煙草中的煙焦油可附著于吸煙者的支氣管和肺泡表面,刺激并損害人體的呼吸功能;尼古丁是一種易溶于水的生物堿,它是香煙主要的成癮源;①苯并芘是強(qiáng)致癌物,香煙中的苯并芘被吸煙者直接吸入或彌漫于室內(nèi),濃度很高,對周圍人群也會產(chǎn)生危害。此外,香煙中的一氧化碳?xì)怏w對人體的毒害也很大。近年,市面上的「淡味」和「低焦油」是商家炒作的賣點(diǎn),但也有人認(rèn)為,②它們的風(fēng)險(xiǎn)和普通香煙一樣高。

資料二:吸煙是導(dǎo)致肺癌的主要原因。有研究統(tǒng)計(jì)了從青少年開始吸煙的男性群體肺癌發(fā)病率,如圖所示。還有數(shù)據(jù)表明,由于人類個(gè)體不同,對煙草有毒物的耐受也不同,日吸煙量大于5支的每4個(gè)人里,約有1位死于肺癌。人體各器官都可能受到煙草有毒物的侵害而患病。

1)根據(jù)資料一,煙草的有害物吸入肺部后,煙焦油會附著于如圖中的_____點(diǎn)(“A”/“B”);尼古丁進(jìn)入毛細(xì)血管將溶解在______被運(yùn)輸?shù)饺;一氧化碳進(jìn)入毛細(xì)血管后,血紅蛋白優(yōu)先與其結(jié)合,從而影響了人體對于_____的運(yùn)輸。

2)從肺泡進(jìn)入血液的煙草有害物,它最先到達(dá)心臟四個(gè)腔中的_____,最終將到達(dá)全身組織細(xì)胞。

3)根據(jù)資料一中劃線句子①的信息,若要避免苯并芘的吸入,除了自己不要吸煙,還應(yīng)當(dāng)避免_____。

4)資料一中劃線句子②,表達(dá)的只是一種觀點(diǎn)。若要說服人,我們還要做的是_____。

5)分析圖中的數(shù)據(jù),得出肺癌發(fā)病率的規(guī)律是_____

6)以上資料不支持的說法是_____

A.吸煙是肺癌發(fā)病的主要原因   B.絕大部分煙民因肺癌致死

C.人群具有基因的多樣性     D.人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體

【答案】A 血漿/ /氧氣 左心房 待在有人吸煙的地方/吸二手煙 做實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù),或查找資料提供數(shù)據(jù)/證據(jù)/事實(shí) 年齡越大的人群,肺癌發(fā)病率越高;煙齡越長的人群,肺癌發(fā)病率越高(描述出單條曲線數(shù)據(jù)的規(guī)律、幾條曲線數(shù)據(jù)間比較) B

【解析】

健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病,而且有利于提高人們的健康水平,提高生活質(zhì)量。值得注意的是,盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的,但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時(shí)期形成的。圖2A肺泡內(nèi)壁,B肺泡外壁。

1)根據(jù)資料一,煙草的有害物吸入肺部后,煙焦油會附著于圖2中的A肺泡的內(nèi)壁上;尼古丁進(jìn)入毛細(xì)血管將溶解在血漿被運(yùn)輸?shù)饺恚灰谎趸歼M(jìn)入毛細(xì)血管后,血紅蛋白優(yōu)先與其結(jié)合,從而影響了人體對于氧氣的運(yùn)輸。

2)從肺泡進(jìn)入血液的煙草有害物,通過肺靜脈,它最先到達(dá)心臟四個(gè)腔中的左心房,最終將到達(dá)全身組織細(xì)胞。

3)要選擇健康的生活方式,按時(shí)作息;不吸煙、不喝酒;積極參加集體活動(dòng)。根據(jù)資料一中劃線句子①的信息,若要避免苯并芘的吸入,除了自己不要吸煙,還應(yīng)當(dāng)避免待在有人吸煙的地方。

4)資料一中劃線句子②,表達(dá)的只是一種觀點(diǎn)。若要說服人,我們還要做的是做實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù),或查找資料提供數(shù)據(jù)來證明我們的觀點(diǎn),這樣才更有說服力。

5)分析圖1 的數(shù)據(jù),得出肺癌發(fā)病率的規(guī)律是年齡越大的人群,肺癌發(fā)病率越高;煙齡越長的人群,肺癌發(fā)病率越高。

6)以上資料可以得出的是吸煙導(dǎo)致肺癌發(fā)病率高,但沒有數(shù)據(jù)支持絕大部分煙民因肺癌致死,故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為保護(hù)我們生活的環(huán)境,請?zhí)?條建議:

________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)不是種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件( )
A.一定的水分
B.陽光
C.充足的空氣
D.適宜的溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系,下列分析正確的是( )

A. 圖中的食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

B. 蛙和田鼠之間存在競爭與合作關(guān)系

C. 蛇大量減少不會影響食草昆蟲的數(shù)量

D. 噴灑農(nóng)藥后有毒物質(zhì)積累最多是農(nóng)作物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中不同生物扮演著各不相同的角色,從而使生態(tài)系統(tǒng)能夠正常地運(yùn)轉(zhuǎn)。圖中甲、乙代表兩類不同的生物,①②代表生理過程,A代表某種物質(zhì),請據(jù)圖作答([]內(nèi)填序號):

(1)甲是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者,通過過程[]_____作用合成有機(jī)物構(gòu)建自身,并養(yǎng)育了生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物。

(2)動(dòng)物和甲之間構(gòu)成了_____關(guān)系,使生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量沿著_____流動(dòng)。

(3)乙將甲和動(dòng)物的遺體分解為二氧化碳、水和物質(zhì)[A]_____。它參與了生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)。

(4)生物體主要通過過程[_____]為生命活動(dòng)提供能量。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,生物圈中的水不斷地在海洋、大氣和陸地之間循環(huán)流轉(zhuǎn),不舍這夜。綠色植物對維護(hù)生物圈中水的循環(huán)和平衡起著重要作用,請分析回答:

(1)水分是如何進(jìn)入植物體的?

①植物主要通過根吸收水分,上圖中[__]_____是根吸收水分的主要部位。([ ]填序號,____寫文字)

②根吸收的水分,通過根、莖、葉中的_____運(yùn)送到植物體各處。

(2)植物體內(nèi)的水分是如何散失到大氣中的?

①科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),植物吸收的水只有1%~5%保留在植物體內(nèi)參與各項(xiàng)生命活動(dòng),其余絕大部分的水分都通過植物的_____作用散失到外界空氣中。植物的該作用能降低_____,避免葉片因氣溫過高而被灼傷。

②觀察葉片的結(jié)構(gòu)可以發(fā)現(xiàn),_____是植物散失水分的“門戶”。

(3)大氣中的水分是如何回到地表的?

①蒸發(fā)到大氣中的水,遇冷形成降水。據(jù)估計(jì),豐茂的森林可截留降水量的20%~30%,草地可截留降水量的5%~13%。綠色植物被稱作天然的“蓄水池”,原因是_____

②水循環(huán)把生物圈中的水體聯(lián)系在一起,但人類賴以生存的淡水資源不是取之不盡、用之不竭的。請擬定一則保護(hù)水資源的宣傳語_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究綠色植物的生理活動(dòng),某興趣小組設(shè)計(jì)并完成了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)步驟:

a.按上圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜。

b.將整個(gè)裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時(shí)(光照前阻斷葉片間的有機(jī)物的運(yùn)輸)。

c.打開閥門①,將透明塑料袋中的氣體通入甲試管,待氣體收集滿后,打開橡皮塞,用帶火星的木條檢測。

d.打開閥門②,將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測。

e.取下葉片A、B,用酒精脫色處理,漂洗葉片后滴加碘液,觀察顏色變化。

請分析回答:

(1)上述A、B葉片分別用透明和黑色兩種塑料袋套住是為了設(shè)置對照,該實(shí)驗(yàn)的變量是_____

(2)若步驟是c中木條復(fù)燃,則該氣體是_____,它來自于A葉片的_____作用。綠色植物通過該作用維持了生物圈中的_____平衡。

(3)預(yù)測步驟d的結(jié)果:乙試管內(nèi)澄清石灰水將_____,說明該葉片發(fā)生了_____作用,請寫出該作用的反應(yīng)式_____,該種發(fā)生的主要場所是_____中。

(4)在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行_____作用散失的水分凝聚而成的,水蒸氣是通過葉片表皮的_____散失到大氣中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的肺泡外纏繞著毛細(xì)血管網(wǎng),肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,這有利于( )

A. 血液與肺泡內(nèi)的氣體交換 B. 氣體在血液中的運(yùn)輸

C. 增加肺泡的數(shù)量 D. 組織細(xì)胞與血液的物質(zhì)交換

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】先將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置(圖甲)于晴天的晚上22時(shí)置于室外,并進(jìn)行24小時(shí)的氣體分析測定,得出氣體含量變化曲線(圖乙),該氣體是

A.氧氣 B.二氧化碳 C.水蒸氣 D.氮?dú)?/span>

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