【題目】不同生活環(huán)境中的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式是不同的，在水中生活的動(dòng)物主要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，動(dòng)物在空中主要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

【答案】游泳；飛行
【解析】游泳是生活在水中的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的主要方式。如：蝦、海龜?shù)瓤扛街珓澦\(yùn)動(dòng)。 蛙和鴨等動(dòng)物靠后肢的擺動(dòng)和蹼的張縮在水中運(yùn)動(dòng)。 魚類靠發(fā)達(dá)的尾部和尾鰭的擺動(dòng)而運(yùn)動(dòng)，尾鰭還確定運(yùn)動(dòng)方向，胸鰭、腹鰭和背鰭有維持身體平衡等作用。當(dāng)然其他水生的運(yùn)動(dòng)方式還有：水母靠傘部的漂浮或靠傘部的縮伸而倒退運(yùn)動(dòng)。烏賊靠漏斗噴水和腕的擺動(dòng)推動(dòng)身體而倒退運(yùn)動(dòng)。草履蟲靠纖毛擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。
生活在空中的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式主要是鼓翼飛行：依靠快速、有力地扇動(dòng)空氣而獲得上升和前進(jìn)的動(dòng)力，如大多數(shù)鳥類。其他動(dòng)物在空中的運(yùn)動(dòng)方式如昆蟲：通過振翅飛行，如蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶等。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式的相關(guān)知識(shí)，掌握動(dòng)物的各種運(yùn)動(dòng)方式都表現(xiàn)出與其生活環(huán)境的相適應(yīng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（改編）2017年我市為積極創(chuàng)建全國文明城市，新建了大量公園。下列關(guān)于公園綠化建設(shè)的說法，錯(cuò)誤

的是（　�。�

A. 用“藥物療法”挽救瀕于死亡的樹木，需要“輸液”時(shí)，應(yīng)將“針頭”扎入篩管

B. 對一些觀賞類果樹嫁接改良性狀后，所結(jié)果實(shí)的性狀是由接穗的遺傳物質(zhì)決定的

C. 對移栽的樹木采取疏枝截頭、搭設(shè)防曬網(wǎng)，目的是降低植物的蒸騰作用

D. 在公園綠地設(shè)置“請勿踐踏”提示語，目的是保障植物的根能正常呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中，如果結(jié)果與假設(shè)不符合，正確的處理方法是（ ）
A.修改假設(shè)，使其與假設(shè)相符
B.依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果下結(jié)論
C.修改實(shí)驗(yàn)過程，使其與假設(shè)相符
D.修改假設(shè)，重新做實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物在生物圈水循環(huán)中有重要作用，主要是因?yàn)樗模?）
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.運(yùn)輸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期，男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)。這些生理現(xiàn)象與下列密切相關(guān)的是（ ）

A.身高突增B.性器官迅速發(fā)育

C.神經(jīng)系統(tǒng)功能明顯增強(qiáng)D.心臟和肺的功能增強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是生物之間的（ ）
A.捕食關(guān)系
B.合作關(guān)系
C.競爭關(guān)系
D.寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神農(nóng)架生長著一種小野菊花，它能散發(fā)出陣陣芳香，被植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”但把它移栽到其他地方，就會(huì)失去香味，這一現(xiàn)象說明（ ）
A.生物能影響環(huán)境
B.環(huán)境能影響生物
C.生物能適應(yīng)環(huán)境
D.環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)傳染病及其預(yù)防措施的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.傳染病具有傳染性和流行性等特點(diǎn)

B.預(yù)防接種和對環(huán)境消毒均是保護(hù)易感人群

C.消滅蚊蟲和不隨地吐痰均是切斷傳播途徑

D.病死的動(dòng)物要深埋和及時(shí)隔離傳染病人均是控制傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的生物多種多樣，依據(jù)一定的特征，可將生物分成不同類群。在漫長的進(jìn)化歷程中，不同類群的生物形成了與各自生存環(huán)境相適應(yīng)的特征。請分析回答：

（1）植物多樣性的進(jìn)化中，蕨類植物比藻類、苔蘚植物高等，主要表現(xiàn)在蕨類植物有根、莖、葉的分化在這些器官中有專門的_____，植株高大得多。被子植物比裸子植物高等主要表現(xiàn)在被子植物一般都能_____，種子外面有起保護(hù)作用的果皮。

（2）動(dòng)物多樣性的進(jìn)化中，與環(huán)節(jié)動(dòng)物相比，節(jié)肢動(dòng)物身體各部分有進(jìn)一步的分工，運(yùn)動(dòng)能力增強(qiáng)，主要原因是節(jié)肢動(dòng)物的_____分節(jié)。與兩棲動(dòng)物相比，爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴，主要原因是爬行動(dòng)物體內(nèi)受精，在陸上產(chǎn)卵，_____。哺乳動(dòng)物是動(dòng)物中的高等類群，能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化，對環(huán)境的復(fù)雜多變及時(shí)作出反應(yīng)，主要原因是哺乳動(dòng)物具有高度發(fā)達(dá)的_____。

（3）生物多樣性是生物億萬年進(jìn)化的結(jié)果。生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是_____。通過自然選擇，_____逐漸積累，導(dǎo)致生物更好地適應(yīng)特定的環(huán)境，不斷出現(xiàn)適應(yīng)各種環(huán)境的生物新類型。

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