【題目】如果把綠色植物比作生物圈中生產(chǎn)有機(jī)物的天然工廠,那么工廠里生產(chǎn)有機(jī)物的車間

A所有活細(xì)胞 B葉綠體 C線粒體 D葉肉細(xì)胞

【答案】D

【解析】

試題分析:植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)都含有線粒體線粒體使細(xì)胞中的有機(jī)物與氧結(jié)合,經(jīng)過復(fù)雜的過程,轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,并將有機(jī)物中的能量釋放出來,供細(xì)胞利用;植物的綠色部分的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中,如果說線粒體是細(xì)胞的動(dòng)力工廠的話,那么葉肉細(xì)胞就好比細(xì)胞的生產(chǎn)車間

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若某植株的一葉片的主葉脈被切斷(如甲葉),另一葉片上貼上錫箔(如乙葉);在陽光下照射4小時(shí),經(jīng)脫色并用碘液處理,A部位呈棕褐色,B部位呈藍(lán)色,錫箔C的位置不呈藍(lán)色,以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要( )

A. 水和光 B. 葉綠體和光 C. 水和二氧化碳 D. 水和葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟,請(qǐng)分析回答:

(1)圖①表示將撕取的表皮放在載玻片的清水中展平,則操作②表示 , ②的正確操作是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的 , 然后緩緩放下.這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)而影響觀察.
(2)表示染色的步驟是(填序號(hào)).
(3)操作④表示利用顯微鏡進(jìn)行 , 看到了如⑤所示的視野,要使物象移至視野中央,應(yīng)把裝片向移動(dòng).
(4)顯微鏡觀察時(shí),所用目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“40×”,物象的放大倍數(shù)為 400 倍.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)孕婦做羊膜穿刺檢查后,得到胎兒的染色體圖.由此圖推論,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.胎兒是女性
B.胎兒有23對(duì)染色體
C.胎兒性別由第21對(duì)染色體決定
D.胎兒染色體中有1對(duì)為性染色體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果兩只白綿羊交配后,生了一白一黑兩只小綿羊,若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則所生的小白綿羊的基因型是( )
A.Aa或aa
B.aa
C.AA或Aa
D.AA

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類與現(xiàn)代類人猿的共同祖先是( )

A. 拉瑪古猿 B. 森林古猿 C. 南方古猿 D. 類人猿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于病毒的描述不正確的是( )

A.細(xì)胞微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

B.由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成

C.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D.不能獨(dú)立生活

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性的實(shí)質(zhì)是( )

A.物種的多樣性 B.遺傳(基因)的多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.適應(yīng)方式的多樣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)生物進(jìn)化的說法,錯(cuò)誤的是( )
A.原始的單細(xì)胞藻類是地球上最早出現(xiàn)的植物
B.生物進(jìn)化的總趨勢(shì):從復(fù)雜和簡(jiǎn)單,從高等到低等
C.化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)
D.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說較為科學(xué)地解釋了生物進(jìn)化的原因

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案