【題目】某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物;卮鹣铝袉栴}:
(1)A(蚯蚓)與B、C的主要區(qū)別是體內(nèi)沒有脊椎骨組成的_____。
(2)D與其飛行生活相適應的形態(tài)結構特點有_____。
(3)E生殖發(fā)育的主要特點是_____。
(4)F是一種常見的節(jié)肢動物,它能適應陸地生活的重要原因是體表有堅韌的_____。
(5)G生活在水中,用_____呼吸,用鰭游泳,靠側線感知水流方向和水壓。
【答案】脊柱 身體呈流線型,前肢變成翼 胎生哺乳 外骨骼 鰓
【解析】
魚類的主要特征:魚類終生生活在水中,身體呈梭形,體表大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳。多數(shù)鳥類營飛行生活,其結構特征有前肢變成翼;身體呈流線型;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短;胸肌發(fā)達,利于牽動兩翼完成飛行動作。哺乳動物一般具有胎生哺乳,體表被毛覆蓋有保溫作用,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征。節(jié)肢動物的特征是身體由許多體節(jié)構成并且分部,有外骨骼,足和觸角分節(jié)。圖中A是蚯蚓,B是青蛙,C是蜥蜴,D是家鴿,E是家兔,F是蝗蟲,G是魚,據(jù)此分析解答。
(1)動物根據(jù)體內(nèi)有無脊椎骨構成的脊柱,可以分為脊椎動物和無脊椎動物,圖中A蚯蚓和F蝗蟲,體內(nèi)沒有脊椎骨構成脊柱,屬于無脊椎動物。B是青蛙,C是蜥蜴,D是家鴿,E是家兔,G是魚,這些動物的體內(nèi)有脊椎骨構成脊柱,屬于脊椎動物。因此,A(蚯蚓)與B青蛙、C蜥蜴的主要區(qū)別是體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱。
(2)鳥類會飛行,其結構特征總是與其生活相適應的,如前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達,利于牽動兩翼完成飛行動作。因此,D家鴿與其飛行生活相適應的形態(tài)結構特點有身體呈流線型,前肢變成翼。
(3)E家兔是哺乳動物,特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳,大大提高后代的成活率。
(4)節(jié)肢動物的體表有外骨骼,具有保護和支持體內(nèi)柔軟器官的作用,減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用,適于陸地生活。因此,F是蝗蟲,蝗蟲是一種常見的節(jié)肢動物,它能適應陸地生活的重要原因是體表有堅韌的外骨骼。
(5)魚類的主要特征:魚類終生生活在水中,身體呈梭形,體表大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳。因此,G魚類終生生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠側線感知水流和測定方向。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下兩組動物的分類依據(jù)是( )
甲組:水螅、蜈蚣、蚯蚓 乙組:燕子、青蛙、烏龜
A. 人有無脊柱 B. 體溫是否恒定
C. 生殖方式不同 D. 受精方式不同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在分類單位的排列中,按照從大到小的排列順序排列正確的是( )
A. 界、門、科、目、屬、綱、種 B. 界、門、綱、目、科、屬、種
C. 界、門、目、屬、綱、種、科 D. 界、屬、門、目、科、綱、種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于學習行為的概念,不正確的說法是
A. 是通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為
B. 是在遺傳物體和環(huán)境因素的基礎上的行為
C. 又叫做后天性行為
D. 這些行為與遺傳物質(zhì)是沒有關系的
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