【題目】小李體檢查出貧血了，他體內(nèi)可能最缺少哪種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（　�。�
A.鐵
B.鈣
C.鋅
D.碘

【答案】A
【解析】解：血液中紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少或血紅蛋白的含量過(guò)低都叫貧血．鐵是構(gòu)成血紅蛋白的一種成分，人體缺鐵會(huì)使血紅蛋白的合成發(fā)生障礙，從而使人體內(nèi)血紅蛋白的含量過(guò)低，導(dǎo)致貧血，出現(xiàn)頭暈、乏力等貧血癥狀，因此小李患了貧血，體內(nèi)最可能缺乏鐵．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】掌握水和無(wú)機(jī)鹽的作用是解答本題的根本，需要知道水：細(xì)胞的主要組成成分，約占體重的60﹪-70﹪．無(wú)機(jī)鹽中的鈣、鐵、磷、碘、鹽都是不可或缺的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，能產(chǎn)生抗生素的是（　�。�
A.酵母菌
B.青霉菌
C.蘑菇
D.肺炎球菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黑尿癥由隱性基因控制，兩個(gè)都帶有黑尿癥基因的正常男女結(jié)婚，預(yù)測(cè)他們的孩子患黑尿癥的機(jī)率是（　�。�

A. 75%B. 50%C. 25%D. 12.5%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間密切聯(lián)系，如圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動(dòng)的示意圖（其中①﹣⑥表示生理過(guò)程，A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）如果[⑥]代表腎小球的濾過(guò)作用，則圖中[C]代表________。

（2）在[B]的主要器官中，與毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相似的是________。

（3）通過(guò)[②]進(jìn)入血液中的物質(zhì)，最終到達(dá)組織細(xì)胞中，其作用是_______。

（4）陳凱同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2.5（微塵顆粒）引發(fā)支氣管炎，在血液中明顯增加的成分是_______。

（5）李大爺在體檢時(shí)檢測(cè)到[D]排出的液體中含有葡萄糖，你認(rèn)為其可能的原因是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）圖中A表示_________過(guò)程；經(jīng)過(guò)B過(guò)程就形成了____________。

（2）葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比，還有________________________________等結(jié)構(gòu)。

（3）制作臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí)，需要滴加______________，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)。

（4）如果觀察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[ ④ ]遮光器和[ ]________________。

（5）若要使視野中的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[ ]________________。若物像在視野的左下方，為便于觀察，應(yīng)將裝片向____________移動(dòng)至視野中央。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)理，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

知識(shí)準(zhǔn)備：碘是合成甲狀腺激素的原料。甲狀腺是合成、貯存、分泌甲狀腺激素的器官。

材料用具：略。

方法步驟：第一步：取健康雄兔15只，將注射部位消毒后，分別給每只兔注射適量的放射性碘溶液。

第二步；每隔一定時(shí)間用放射性測(cè)量?jī)x分別測(cè)定每只兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計(jì)算平均值。

第三步：3天后，將15只實(shí)驗(yàn)兔隨機(jī)均分為A、B、C三組。

第四步：向A組注射一定量的無(wú)放射性的甲狀腺激素溶液，向B組注射等量的無(wú)放射性的促甲狀腺激素溶液，向C組注射等量的生理鹽水。

第五步：每隔一定時(shí)間，分別測(cè)定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計(jì)算平均值�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）改正上述實(shí)驗(yàn)方法第一步中的兩處不妥當(dāng)之處：

①___________________________________；

②___________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)中選用三組而不用三只兔子的好處是_______________。

（3）若分別用A、B、C三條曲線代表A、B、C三組兔子的甲狀腺中碘的放射量，則預(yù)計(jì) A、B、C三組兔子的甲狀腺中碘的放射量應(yīng)如下圖中的___。

（4）若給C組的另一只兔子注射一定量的甲狀腺激素抑制劑，則該只兔子體內(nèi)促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素的含量變化依次是_____和_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】外界空氣由呼吸道進(jìn)入到肺泡，要依次通過(guò)（　�。�
A.口腔一喉一咽一氣管一支氣管一肺泡
B.口一喉一咽一氣管
C.喉一咽一氣管一支氣管一肺泡
D.鼻腔一咽一喉一氣管一支氣管一肺泡一支氣管一肺泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)蘿卜、梨等很多種蔬菜或水果放久了就會(huì)空心，不如剛買回來(lái)的時(shí)候好吃，這是因?yàn)榇娣牌陂g（　�。�
A.呼吸作用消耗了大量的氧氣
B.光合作用消耗了大量的水分
C.呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物
D.光合作用消耗了大量的二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】淚器包括（ ）

A. 淚腺和淚點(diǎn) B. 淚腺和鼻淚管

C. 淚點(diǎn)和鼻淚管 D. 淚腺、淚點(diǎn)和鼻淚管

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同步練習(xí)冊(cè)答案