【題目】人在天熱時會出汗，和植物蒸騰作用共同的意義是（ ）。

A．排出廢物 B．排出多余水

C．散熱 D．促進物質(zhì)運輸

【答案】C

【解析】

試題分析：人在天熱時會出汗，由于皮膚面積大，因此散失的熱量多，主要目的是散熱降溫，植物體的蒸騰作用也能降低植物體的溫度。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物實驗中使用的瓊脂來源于某些（ ）
A.藻類植物
B.海洋動物
C.被子植物
D.哺乳動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進化的動力是（ ）

A. 過度繁殖 B. 生存競爭

C. 遺傳和變異 D. 適者生存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面幾種植物中，宜選作植物蒸騰作用實驗材料的是（ ）
A.雪松
B.仙人掌
C.天竺葵
D.睡蓮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水仙花又稱凌波仙子，在中國已有一千多年栽培歷史，為中國傳統(tǒng)名花之一。某探究小組為了探究“環(huán)境條件對水仙花開花時間的影響”，他們選取品種、成熟度和大小等相同的三個具備開花能力的水仙花鱗莖，分為甲、乙、丙三組，同時置于下表所示的環(huán)境中進行培養(yǎng)，觀察并記錄從開始培養(yǎng)到第一朵花開放的時間。

請分析回答：

(1)該探究方案中的實驗變量有兩個，分別是___________________和_________________。

(2)若要通過一次實驗就獲取比較準確的實驗結(jié)果，請改正實驗中的一處不足：_____________。

(3)若要探究“環(huán)境溫度對水仙花開花時間是否有影響”，應(yīng)選擇甲組和___________組作為對照實驗進行比較；如果甲組先開花，你得出的實驗結(jié)論是：__________________。

(4)根據(jù)上表中的設(shè)計方案，你認為該探究小組還要探究的問題是：______________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡的放大倍數(shù)乘積。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種生物現(xiàn)象中，能反映生物可以影響環(huán)境的是（ ）

A. 變色龍隨環(huán)境顏色的變化而改變體色

B. 藍鯨像魚,生活在水中

C. 沙漠中的胡楊林,防風固沙

D. 稻田里的雜草和水稻爭奪水分和養(yǎng)分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示各種概念之間的關(guān)系．下列選項與圖示相符的是（ ）

甲

乙

丙

丁

戊

A

動物

脊椎動物

無脊椎動物

軟體動物

爬行動物

B

動物

無脊椎動物

脊椎動物

魚類

節(jié)肢動物

C

植物

種子植物

孢子植物

藻類

單子葉植物

D

植物

孢子植物

種子植物

裸子植物

被子植物

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學探究
為了探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料，老師設(shè)置了如下圖所示的實驗裝置，其甲裝置的水槽里盛有氫氧化納溶液（能夠吸收二氧化碳），乙裝置的水槽里盛有清水。請你幫老師完成以下實驗步驟并回答相關(guān)問題：

（1）實驗步驟：
①先將兩套裝置放在黑暗處一晝夜，目的是。
②將兩套裝置放在陽光下照射幾小時。
③從兩個天竺葵枝條上各取下一個葉片，一起放入盛有酒精的燒杯中加熱，此步的目的是 ， 從而使葉片變成黃白色。
④用清水漂洗葉片，再把兩個葉片一起放到培養(yǎng)皿里，滴加碘液。
⑤稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色的變化。
（2）該對照實驗中的變量是。
（3）你預(yù)計哪個裝置中的葉片遇碘液會變成藍色?
（4）你能找出老師在實驗中存在的問題嗎?

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