(多選)如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置,把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)( 。精英家教網(wǎng)
A、一段時(shí)間后,玻璃管中的有色液滴移動(dòng)的距離HC>HB>NAB、當(dāng)種子中的有機(jī)物消化完畢,溫度計(jì)讀數(shù)B最高C、若取適量的幼胚研碎,滴加少量的DCPIP(一種染色劑,被還原后為白色),一段時(shí)間后DCPIP顏色逐漸變白,原因是種子在呼吸過(guò)程中產(chǎn)生[H]D、相同時(shí)間內(nèi)A、B兩試管有色液滴右移的距離相同
分析:此題考查了呼吸作用的過(guò)程,不同條件的種子呼吸作用的強(qiáng)弱不同.
解答:解:呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程.
A、A與B的差別在于消毒與否,B種子未消毒,由于有細(xì)菌等微生物的存在,在單位時(shí)間內(nèi),呼吸作用強(qiáng)度大于A,消耗的氧氣多,同時(shí)兩者呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳都被氫氧化鈉吸收,所以B中消耗的氧氣多,內(nèi)外的壓強(qiáng)差大,玻璃管中的水珠開(kāi)始向左移動(dòng)時(shí)的速率VB大于VA.
    B與C的差別在于種子所含主要物質(zhì)的不同,相同質(zhì)量的糖與相同質(zhì)量的脂肪相比,耗氧量要小,所以B中消耗的氧氣比C少,內(nèi)外的壓強(qiáng)差小,玻璃管中的水珠開(kāi)始向左移動(dòng)時(shí)的速率VB小于Vc.所以一段時(shí)間后,玻璃管中的有色液滴移動(dòng)的距離HC>HB>NA.符合題意;
B、B種子未消毒,由于有細(xì)菌等微生物的存在,在單位時(shí)間內(nèi),呼吸作用強(qiáng)度大于A,消耗的氧氣多釋放的能量多,B溫度計(jì)讀數(shù)比A種子高;相同質(zhì)量的B糖與相同質(zhì)量的C脂肪相比,耗氧量要小釋放的能量少,B溫度計(jì)讀數(shù)比C種子低.溫度計(jì)讀數(shù)C最高.不符合題意;
C、若取適量的幼胚研碎,滴加少量的DCPIP(一種染色劑,被還原后為白色),一段時(shí)間后DCPIP顏色逐漸變白,原因是種子在呼吸過(guò)程中產(chǎn)生[H].符合題意;
D、A與B的差別在于消毒與否,B種子未消毒,在單位時(shí)間內(nèi),呼吸作用強(qiáng)度大于A消耗的氧氣多,同時(shí)兩者呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳都被氫氧化鈉吸收,所以B中消耗的氧氣多,內(nèi)外的壓強(qiáng)差大,玻璃管中的水珠開(kāi)始向左移動(dòng)時(shí)的速率VB大于VA.不符合題意;
故選:A、C
點(diǎn)評(píng):此題有一定的難度,多查閱資料.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?江寧區(qū)二模)如圖是血液分層現(xiàn)象,右下圖是吳明同學(xué)的血液化驗(yàn)報(bào)告單,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

(1)吳明同學(xué)的血液化驗(yàn)報(bào)告單中的紅細(xì)胞(RBC)、白細(xì)胞(WBC)、血小板(PLT)位于左圖
2和3
2和3
.(填序號(hào))
(2)根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果,醫(yī)生初步診斷他患有急性炎癥,建議進(jìn)一步檢查.請(qǐng)你根據(jù)他的血常規(guī)化驗(yàn)單和所學(xué)知識(shí),說(shuō)明其判斷的依據(jù)是
B
B

A紅細(xì)胞增多      B.白細(xì)胞增多      C.Hb正常           D.憑醫(yī)生經(jīng)驗(yàn)
(3)艾滋病是一種血液傳染病,它的病原體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)(核酸)
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)(核酸)
構(gòu)成.
(4)下列與艾滋病有關(guān)的觀點(diǎn)和做法正確的是
A、B、C
A、B、C
(可多選).
A.可以與艾滋病病人共同進(jìn)餐
B.需要輸入的血液和血液制品,必須經(jīng)過(guò)艾滋病病毒抗體檢測(cè)
C.可以觸摸艾滋病患者摸過(guò)的門把手
D.可以與艾滋病患者共用牙刷和剃須刀.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是血液分層現(xiàn)象,右下圖是吳明同學(xué)的血液化驗(yàn)報(bào)告單,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

(1)吳明同學(xué)的血液化驗(yàn)報(bào)告單中的紅細(xì)胞(RBC)、白細(xì)胞(WBC)、血小板(PLT)位于左圖______.(填序號(hào))
(2)根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果,醫(yī)生初步診斷他患有急性炎癥,建議進(jìn)一步檢查.請(qǐng)你根據(jù)他的血常規(guī)化驗(yàn)單和所學(xué)知識(shí),說(shuō)明其判斷的依據(jù)是______
A紅細(xì)胞增多   B.白細(xì)胞增多   C.Hb正!     D.憑醫(yī)生經(jīng)驗(yàn)
(3)艾滋病是一種血液傳染病,它的病原體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由______構(gòu)成.
(4)下列與艾滋病有關(guān)的觀點(diǎn)和做法正確的是______(可多選).
A.可以與艾滋病病人共同進(jìn)餐
B.需要輸入的血液和血液制品,必須經(jīng)過(guò)艾滋病病毒抗體檢測(cè)
C.可以觸摸艾滋病患者摸過(guò)的門把手
D.可以與艾滋病患者共用牙刷和剃須刀.

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科目:初中生物 來(lái)源:江寧區(qū)二模 題型:解答題

如圖是血液分層現(xiàn)象,右下圖是吳明同學(xué)的血液化驗(yàn)報(bào)告單,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

魔方格

(1)吳明同學(xué)的血液化驗(yàn)報(bào)告單中的紅細(xì)胞(RBC)、白細(xì)胞(WBC)、血小板(PLT)位于左圖______.(填序號(hào))
(2)根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果,醫(yī)生初步診斷他患有急性炎癥,建議進(jìn)一步檢查.請(qǐng)你根據(jù)他的血常規(guī)化驗(yàn)單和所學(xué)知識(shí),說(shuō)明其判斷的依據(jù)是______
A紅細(xì)胞增多      B.白細(xì)胞增多      C.Hb正常           D.憑醫(yī)生經(jīng)驗(yàn)
(3)艾滋病是一種血液傳染病,它的病原體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由______構(gòu)成.
(4)下列與艾滋病有關(guān)的觀點(diǎn)和做法正確的是______(可多選).
A.可以與艾滋病病人共同進(jìn)餐
B.需要輸入的血液和血液制品,必須經(jīng)過(guò)艾滋病病毒抗體檢測(cè)
C.可以觸摸艾滋病患者摸過(guò)的門把手
D.可以與艾滋病患者共用牙刷和剃須刀.

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科目:初中生物 來(lái)源:2013年江蘇省南京市江寧區(qū)中考生物二模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是血液分層現(xiàn)象,右下圖是吳明同學(xué)的血液化驗(yàn)報(bào)告單,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

(1)吳明同學(xué)的血液化驗(yàn)報(bào)告單中的紅細(xì)胞(RBC)、白細(xì)胞(WBC)、血小板(PLT)位于左圖    .(填序號(hào))
(2)根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果,醫(yī)生初步診斷他患有急性炎癥,建議進(jìn)一步檢查.請(qǐng)你根據(jù)他的血常規(guī)化驗(yàn)單和所學(xué)知識(shí),說(shuō)明其判斷的依據(jù)是   
A紅細(xì)胞增多      B.白細(xì)胞增多      C.Hb正常           D.憑醫(yī)生經(jīng)驗(yàn)
(3)艾滋病是一種血液傳染病,它的病原體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由    構(gòu)成.
(4)下列與艾滋病有關(guān)的觀點(diǎn)和做法正確的是    (可多選).
A.可以與艾滋病病人共同進(jìn)餐
B.需要輸入的血液和血液制品,必須經(jīng)過(guò)艾滋病病毒抗體檢測(cè)
C.可以觸摸艾滋病患者摸過(guò)的門把手
D.可以與艾滋病患者共用牙刷和剃須刀.

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