（7分）右圖是某生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問題

（1）圖所示的是       細(xì)胞的模式圖。做出此判斷的依據(jù)是          。

（2）圖中①         對細(xì)胞的作用是保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。

（3）圖中③          的功能是                      。

（4）與圖中所示的細(xì)胞相比，動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有液泡、   和    等結(jié)構(gòu)。

 

 

(1)植物 具有細(xì)胞壁（或葉綠體或液泡）

(2) 細(xì)胞膜

(3) 細(xì)胞核 控制生物的遺傳

(4)葉綠體 細(xì)胞壁

解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

光學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器．下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題，請分析回答：
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    顯微鏡序號 目鏡 物鏡
    1 5× 10×
    2 10× 10×
    3 5× 8×（1）右表為3臺顯微鏡不同的鏡頭組合．為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞，需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng)選用顯微鏡的序號是
    3
    3
    ．
    （2）某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對光時，已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上，反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野，可能的原因是
    光圈沒有對準(zhǔn)通光孔
    光圈沒有對準(zhǔn)通光孔
    ．
    （3）要將視野中如圖所示的細(xì)胞移動到中央，應(yīng)向
    左
    左
    （填“左”或“右”）移動裝片．
    （4）物像的放大倍數(shù)=
    目鏡的放大倍數(shù)
    目鏡的放大倍數(shù)
    ×
    物鏡的放大倍數(shù)
    物鏡的放大倍數(shù)
    ．

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    （7分）右圖是某生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問題

    （1）圖所示的是       細(xì)胞的模式圖。做出此判斷的依據(jù)是          。
    （2）圖中①         對細(xì)胞的作用是保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。
    （3）圖中③          的功能是                      。
    （4）與圖中所示的細(xì)胞相比，動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有液泡、  和   等結(jié)構(gòu)。

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    科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年天津市青光中學(xué)八年級上學(xué)期期末模擬測試生物試卷 題型：綜合題

    （7分）右圖是某生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問題

    （1）圖所示的是       細(xì)胞的模式圖。做出此判斷的依據(jù)是          。
    （2）圖中①         對細(xì)胞的作用是保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。
    （3）圖中③          的功能是                      。
    （4）與圖中所示的細(xì)胞相比，動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有液泡、  和   等結(jié)構(gòu)。

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    科目：初中生物 來源：2013屆天津市八年級上學(xué)期期末模擬測試生物試卷 題型：綜合題

    （7分）右圖是某生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問題

    （1）圖所示的是        細(xì)胞的模式圖。做出此判斷的依據(jù)是           。

    （2）圖中①          對細(xì)胞的作用是保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。

    （3）圖中③           的功能是                       。

    （4）與圖中所示的細(xì)胞相比，動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有液泡、   和    等結(jié)構(gòu)。

     

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