【題目】中國人屬于下列哪個人種（ ）

A. 蒙古利亞人 B. 高加索人

C. 尼格羅人 D. 澳大利亞人

【答案】A

【解析】試題分析：現(xiàn)代人類可分為四個種族：蒙古利亞人、高加索人、尼格羅人、澳大利亞人四個人種。中國人屬于蒙古利亞人，具有蒙古人種的主要特征。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液的過濾器是 ( )

A. 心臟 B. 脾臟

C. 肝臟 D. 腎臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體每天產(chǎn)生各種各樣的廢物，如尿液、汗液、糞便等，必須及時地排出體外，才能維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究鯽魚適應(yīng)水中生活的特征，設(shè)計如下實驗方案：取2條大小、形態(tài)相同的活鯽魚，用凡士林將一條鯽魚側(cè)線鱗片上的小孔全部封住，另一條不作任何處理，分別放入甲、L 2個大小、盛水量相同的玻璃缸里．在甲、乙兩缸里，分別用玻璃棒順時針方向沿缸壁緩緩攪動清水，注意觀察魚的運動方向．該實驗探究的問題是（ ）

A.魚鰭與運動、平衡的關(guān)系
B.魚的側(cè)線與感知水流方向的關(guān)系
C.魚鰓與呼吸的關(guān)系
D.魚的體形與運動的關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體泌尿系統(tǒng)組成模式圖，圖示中能暫時貯存尿液的器官為（ ）

A.①
B.②
C.③

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【題目】如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）影響該生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素有、、和。
（2）圖中直接影響兔生活的生物因素有。
（3）圖中的生產(chǎn)者是。
（4）禾谷類在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是。
（5）一段時間內(nèi)，人們?yōu)榱吮Ｗo農(nóng)作物，大量消滅昆蟲和兔，則的數(shù)量會明顯減少。
（6）寫出該生態(tài)系統(tǒng)的三條食物鏈。
①；
②；
③。

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【題目】圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為 ， 與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最 ．
（2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由（填某器官的名稱）吸收進人血液．
（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后從該血管流出的是血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）上圖中缺少的一個重要箭頭是（從何處到何處）。
（2）圖中在A過程中起作用的生態(tài)系統(tǒng)的功能成分是。
（3）生態(tài)系統(tǒng)能夠維持相對穩(wěn)定，在于生態(tài)系統(tǒng)具有。目前，圖中的過程，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，導(dǎo)致了全球氣候變化這一全球性生態(tài)環(huán)境問題，對生物圈的穩(wěn)定性產(chǎn)生不利影響。
（4）生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的特點是：和。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的食物網(wǎng)中，要使E的產(chǎn)量最高，把能量集中引向E的食物鏈應(yīng)是( )
A.A→B→C→E
B.A→B→E
C.A→D
D.A→B→C

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同步練習(xí)冊答案