下列沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物是

[     ]

A．艾滋病病毒
B．大腸桿菌
C．玉米
D．青蛙
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?大廠縣一模）甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道傳染病，接種疫苗是預防甲型H1N1流感最有效的措施．衛(wèi)生部通報，截至4月11日24時，全國累計完成接種9684萬人．專家建議，符合甲型H1N1流感疫苗接種條件的人群，要積極接種疫苗．請分析回答：
（1）下列對甲型H1N1流感病原體的敘述正確的是
B
B
．
A．既能寄生又能腐生                B．沒有細胞結(jié)構(gòu)
C．在高倍顯微鏡下才能看見          D．有成形的細胞核
（2）注射過普通流感疫苗的人，對甲型H1N1流感沒有免疫力，這是
特異性
特異性
免疫的特征．
（3）我國衛(wèi)生部規(guī)定，對1歲以內(nèi)兒童進行“四苗免疫”，這種有計劃進行的預防接種就是
計劃免疫
計劃免疫
，它可以提高人體對相關傳染病的抵抗力，是預防、控制、消滅傳染病最經(jīng)濟和最有效的措施．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?宣恩縣模擬）微生物是一個龐大的群體，你認為下列敘述正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列對微生物的認識正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?上海模擬）近期，世界各國都在爆發(fā)新型甲型H1N1流感疫情，引起該病的病原體是流感病毒甲型H1N1 亞型，這一毒株是一種新型變異病毒，是人類流感病毒、禽流感病毒和豬流感病毒發(fā)生變異后形成的混合體．甲型H1N1 流感極有可能存在兩種方式的傳播，即豬傳染給人，人與人之間進一步傳播．試根據(jù)上述材料回答下列問題：
（1）甲型H1N1流感病毒是一種結(jié)構(gòu)簡單，沒有
細胞
細胞
結(jié)構(gòu)的微生物，身體由
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
外殼和遺傳物質(zhì)
DNA
DNA
組成．必須用
電子顯微鏡
電子顯微鏡
（儀器）才能觀察到該病毒．
（2）生活方式是
A
A
．
A．寄生       B．腐生         C．共生             D．自養(yǎng)
（3）在疾病流行期，很多人在公共場合都戴上了口罩，這樣做法在預防傳染病的措施中屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．
（4）為了更好地預防甲型H1N1流感，許多科學研究工作者研制該流感疫苗，以期使人們獲得對流感的免疫力，這種免疫屬于
特異性
特異性
免疫．通過注射疫苗而產(chǎn)生對該病具有免疫作用的物質(zhì)，這種物質(zhì)叫
抗體
抗體
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

分析下列材料，回答相關問題．
材料一  據(jù)報道，截至2013年4月26日，我國已確診H7N9禽流感病例112例，死亡23例．H7N9禽流感是由H7N9病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，該病毒主要通過人與帶病禽畜接觸傳播，目前尚未發(fā)現(xiàn)人傳人的現(xiàn)象．
材料二  自我國發(fā)生人感染H7N9禽流感以來，出現(xiàn)了扎堆注射流感疫苗的現(xiàn)象，但醫(yī)生說，由于流感疫苗是根據(jù)上一年度病毒毒株研制的，因此對今年新型病毒或病毒變種的預防效果有限，專門針對H7N9的疫苗尚未生產(chǎn)出來．
（1）H7N9病毒是H7N9禽流感這種傳染病的
病原體
病原體
（“傳染源”或“病原體”），該病毒與人、禽等生物相比，結(jié)構(gòu)上最顯著的區(qū)別是
沒有細胞結(jié)構(gòu)
沒有細胞結(jié)構(gòu)
．
（2）由材料二可知，注射疫苗應屬于
特異性
特異性
（“特異性”或“非特異性”）免疫，其原理是通過注射疫苗使人體免疫細胞在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生相應的
抗體
抗體
，以抵抗侵入的病原微生物．
（3）防疫專家針對目前情況，提出了諸多建議，如下建議從預防傳染病流行的措施看分別是：
①加強體育鍛煉，注意補充營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力．
保護易感人群
保護易感人群
．
②盡可能減少與禽類的接觸，尤其是與病、死禽的接觸；吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時應烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋．
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．

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