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【題目】水稻葉片細胞有12對染色體，卵細胞和受精卵所含染色體的數(shù)量分別是（ ）

A. 12條、12條B. 12條、12對C. 24條、24條D. 24條、24對

【答案】B

【解析】

親子代之間染色體的數(shù)目是恒定的，這是因為在形成精子和卵細胞的過程中，染色體要減少一半，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，這樣當精子與卵細胞融合為受精卵時，染色體就恢復到原來的數(shù)目。

親子代之間染色體的數(shù)目是恒定的，這是因為在形成精子和卵細胞的過程中，染色體要減少一半，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，這樣當精子與卵細胞融合為受精卵時，染色體就恢復到原來的數(shù)目。如圖所示：

因此，水稻的卵細胞和受精卵所含染色體的數(shù)量分別是12條、12對。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于如圖的描述錯誤的是（　�。�

A. 甲中的細胞壁和液泡是植物細胞具有而動物細胞沒有的結構

B. 乙所示的胃的結構層次是器官

C. 丙中葉片的上、下表皮分布有保護組織

D. 丁和丙的生物體結構層次是相同的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活中一些人酗酒后，情緒激動，喜怒無常，甚至嘔吐……酗酒對人體有危害嗎？小鋒同學希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案。在15℃的室溫條件下，小鋒同學選用3只大小一致的成年水蚤做了A、B、C、D、E五組實驗，觀察水蚤10秒心跳次數(shù)。方法是：①A組：每只水蚤先放在清水中計數(shù)，重復3次。②B組：將A組的水蚤分別移入體積分數(shù)為5%的酒精中計數(shù)，同樣重復3次。③用同樣的方法，又依次觀察了體積分數(shù)為10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒心跳次數(shù)。

④處理數(shù)據：分別計算出五組實驗數(shù)據的平均值，將得到的數(shù)據列表如下：

實驗組別

A

B

C

D

E

酒精體積分數(shù)

清水

5%酒精

10%酒精

15%酒精

20%酒精

10秒的水蚤心跳次數(shù)平均值

33

24

21

17

死亡

⑤將上面表格中的數(shù)據轉換成曲線圖，以心率為縱坐標，酒精體積分數(shù)為橫坐標作圖，請回答以下問題：

（1）你認為小鋒同學在實驗中所提出的問題是：_______ ？

（2）A組和B組是對照實驗，你認為實驗的變量是______。

（3）小鋒同學在實驗中，重復做3次，然后將實驗數(shù)據取平均值。他這樣做的目的是為了減少數(shù)據的_______，使實驗結果更準確。可這個實驗仍有不嚴謹?shù)牡胤绞?/span>_______

（4）上述圖表表明，水蚤心率很容易受到______的影響，即水蚤心率會隨著酒精濃度的增加而______。（升高/降低）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞中的能量轉換器是（ ）
A.液泡
B.染色體
C.線粒體
D.葉綠體

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【題目】微生物與人類的生產生活密切相關，圖①～④代表四類微生物，請據圖回答下列問題：

（1）①是細菌，與其它三類相比，主要區(qū)別在于細菌沒有______，細菌在自然界中無處不在，在遇到惡劣的環(huán)境時，會形成______。

（2）②沒有細胞結構，由蛋白質和______組成。

（3）發(fā)面蒸饅頭、做面包時，都離不開（）______，它與綠色植物葉肉細胞相比缺少的結構是______。

（4）上面四類微生物中，營腐生生活的有______（填數(shù)字），它們能將生物遺體中的有機物分解成______，這些物質又能被植物吸收利用，促進生物圈中的物質循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在平靜狀態(tài)下的胸圍79 cm，盡力吸氣時的胸圍是83 cm， 盡力呼氣時胸圍是76 cm，他的胸圍差是 （ ）

A. 3 cm B. 4 cm C. 7 cm D. 5 cm

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物不能進行光合作用的是（ ）
A.海帶
B.大豆
C.蝸牛
D.紫菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組用金魚藻設計的實驗裝置，觀察在不同距離燈光照射下，試管產生的氣泡數(shù)目，得到的數(shù)據如下：

試管與燈的距離（厘米）

5

10

15

20

25

30

35

每分鐘產生的氣泡數(shù)（個）

61

55

42

32

25

21

19

從數(shù)據中不能得出的結論是（　�。�

A. 光照越強，植物的光合作用越強

B. 植物與光源的距離與產生的氣泡數(shù)呈負相關

C. 植物離光源越近產生的氣泡數(shù)目越多

D. 光照時間越長，植物的光合作用越強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀科普短文，回答下列問題。

流腦的全稱為“流行性腦脊髓膜炎”，由如圖所示的腦膜炎雙球菌引起，是冬、春季節(jié)常見的呼吸道傳染病，多發(fā)生于十五歲以下的少年兒童，只有少數(shù)成人發(fā)病。腦膜炎雙球菌通常寄生在病人和健康帶菌者的鼻咽部，當這些人說話、咳嗽、呼吸、打噴嚏時，病菌隨飛沫飄散到空氣中。健康人吸入后，在抵抗力降低的情況下，就會感染發(fā)病。

根據病情不同，流腦有不同的臨床表現(xiàn)。早期，腦膜炎雙球菌侵入咽、喉、氣管的黏膜組織，引起這些部位的急性炎癥，表現(xiàn)出咽癢、喉痛、發(fā)燒、流涕、咳嗽等癥狀。這時最易被誤診為傷風、感冒、上呼吸道感染，而不為人們所重視。進而，腦膜炎雙球菌經呼吸道入血，并在血液中大量繁殖，引起全身癥狀：高熱、頭痛、全身不適、皮膚出血點、淤斑，甚至虛脫、休克等。這時最易誤診為全身感染、敗血癥。最終，腦膜炎雙球菌進入顱腦和脊髓，在腦、脊髓中生長繁殖，引起化膿性腦脊髓膜炎，表現(xiàn)出頭痛、嘔吐、抽搐、驚厥、昏迷等一系列癥狀。多數(shù)人這時才想到流腦，但為時已晚。

流腦危害十分嚴重，感染者在發(fā)病后若不及時治療可危及生命或造成耳聾、失明、永久性腦損傷等嚴重神經系統(tǒng)后遺癥，還會因敗血癥造成肢體殘疾。對于流腦來說，預防重于治療。接種疫苗是預防流腦的有效措施。在我國，流腦疫苗已經對所有兒童免費接種，有效地降低了該病的發(fā)生率。

（1）腦膜炎雙球菌是引起流腦的_____，它與人體細胞相比，在結構上最大的區(qū)別是沒有____。該細菌侵入人體后，依次對呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、_____系統(tǒng)等造成損傷，嚴重時則導致死亡。

（2）流腦的傳染源為_____和_____。十五歲以下的少年兒童是該病的易感人群，接種疫苗是保護易感人群的有效措施。在免疫學中流腦疫苗相當于_____，接種到人體后，可以刺激機體產生能夠抵抗腦膜炎雙球菌的_____，該過程屬于_____（特異性/非特異性）免疫。

（3）除了接種疫苗外，預防流腦的具體措施還有：_____。（至少寫出一條）

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