【題目】在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和 差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育．

【答案】生活習(xí)性；

【解析】

試題分析：變態(tài)發(fā)育指動物在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化。幼體與成體差別很大，而且改變的形態(tài)又是集中在短時間內(nèi)完成，這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體心臟的敘述中，錯誤的是（ ）

A. 同側(cè)的心房和心室相通 B. 血液只能由心房流向動脈

C. 左心室壁比右心室壁厚 D. 心臟內(nèi)既有動脈血又有靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為桃子的雙受精現(xiàn)象與種子的形成示意圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）植物的雙受精現(xiàn)象是指花粉管內(nèi)的兩個精子，一個精子與__結(jié)合形成受精卵，另一個精子與極核結(jié)合，形成受精極核．這種受精方式是__所特有的．

（2）乙圖中的__，是由甲圖中的受精卵發(fā)育而來的．

（3）乙圖中的[]__，是由甲圖中的子房壁發(fā)育而來的．

（4）像桃樹這些植物的種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（括號內(nèi)填序號，橫線上填名稱）

（1）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的［］。
（2）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的（填A(yù)或B）。
（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，具有保護作用和控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是［］ ， ［］是細(xì)胞生命活動的控制中心。
（4）細(xì)胞進行分裂時，首先變化且變化最明顯的結(jié)構(gòu)是［］。
（5）在有氧的情況下，能將有機物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時釋放出有機物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬蜂受到襲擊時,蜂群會共同向侵犯者攻擊,從個體和群體的角度來看,其行為應(yīng)屬于

A. 攻擊行為和社會行為

B. 防御行為和社會行為

C. 取食行為

D. 學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為生物進化的歷程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中的C代表___________，它誕生于________，圖中已具有根莖葉的分化且生活在陰濕陸地上的植物類群是[ ]__________。

（2）鳥類和哺乳類都是由古代的［ ］____________進化來的，它能真正生活在陸地上的原因主要是 __________。

（3）從圖中可以看出，所有生物之間都存在著或遠(yuǎn)或近的_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（2015·臨沂）（6分）某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如下圖所示，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）A、C所代表的物質(zhì)分別是 、 。從圖中可看出，細(xì)菌、真菌對于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用，它們是作為 參與物質(zhì)循環(huán)的。

（2）請寫出圖中的食物鏈： 。如果大肆捕殺鷹之后，兔群數(shù)量的變化是 。因此人們應(yīng)尊重生態(tài)規(guī)律，不能隨意滅殺某種動物，因為動物在維持 中起著重要作用。

（3）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性相對較弱，原因是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在無外傷的情況下，當(dāng)尿液中出現(xiàn)紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)時，腎臟發(fā)生病變的部位可能是（ ）

A．腎小球 B．腎小囊 C．腎小管 D．收集管

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同步練習(xí)冊答案