【題目】下列哪種不是由細(xì)胞構(gòu)成的生物體(　　)

A. 變形蟲 B. 細(xì)菌 C. 月季 D. 流感病毒

【答案】D

【解析】生物共有五類，動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。流感病毒是動(dòng)物病毒，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。變形蟲是單細(xì)胞動(dòng)物、細(xì)菌是單細(xì)胞生物、月季是多細(xì)胞真菌，都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)在進(jìn)行有關(guān)植物的光合作用的探究時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖三個(gè)裝置，其中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照、溫度等條件都完全相同．裝置中玻璃隔板與鐘罩之間用凡士林密封，實(shí)驗(yàn)前，已將三個(gè)裝置中的植物放在黑暗處一晝夜（即“饑餓”處理）．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)前把裝置中的植物放在黑暗處一晝夜的目的是 ．

（2）圖中三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可以形成 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（3）光照幾小時(shí)后，同學(xué)們將甲、乙、丙裝置內(nèi)植物的葉片進(jìn)行脫色處理后，滴加碘液發(fā)現(xiàn)不會(huì)變藍(lán)的葉片是取自 裝置．

（4）實(shí)驗(yàn)后，小侯同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙中培養(yǎng)液分別減少50mL、48mL、48mL，你認(rèn)為這些水分主要用于植物的

（5）通過多次重復(fù)本實(shí)驗(yàn)后可得出的結(jié)論是植物的光合作用需要 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)環(huán)境，從我做起。下列哪項(xiàng)做法值得提倡

A. 使用一次性筷子 B. 響應(yīng)國家二孩政策，多生優(yōu)育

C. 減少水污染，使用含磷洗衣粉 D. 減少白色污染，重拾菜籃子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能正確表示動(dòng)物與其氣體交換部位的是

①蚯蚓---體壁②鯽魚-----鰓③家鴿----肺和氣囊④青蛙-----鰓和皮膚⑤家兔-----肺

A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物主要靠根從土壤中吸收水，下列各項(xiàng)中與水分的吸收、運(yùn)輸和散失無關(guān)的是(　　)

A. 葉片表皮的氣孔 B. 根尖的成熟區(qū)

C. 根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管 D. 根、莖、葉內(nèi)的篩管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓在粗糙紙上運(yùn)動(dòng)比在玻璃板上要快，下列哪項(xiàng)敘述是正確的？（ ）

A. 體壁肌肉發(fā)達(dá) B. 紙面粗糙利于剛毛固定作用

C. 身體分節(jié)是它能運(yùn)動(dòng)的主要原因 D. 肌肉收縮促使它運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】詩文“春眠不覺曉，處處聞啼鳥；夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”所描述的景象中，不屬于生命現(xiàn)象的是

A. 春眠不覺曉 B. 處處聞啼鳥 C. 夜來風(fēng)雨聲 D. 花落知多少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌，得到能生產(chǎn)人胰島素的“工程菌”，此方法屬于

A. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) B. 克隆技術(shù) C. 發(fā)酵技術(shù) D. 組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)健康人體內(nèi)血液的敘述中，錯(cuò)誤的項(xiàng)是( )

A. 血漿中含量最多的物質(zhì)是水

B. 血小板形狀不規(guī)則，是最小的無核血細(xì)胞

C. 成熟的紅細(xì)脆沒有細(xì)胞核，體積最大、數(shù)量最多

D. 血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板組成

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同步練習(xí)冊(cè)答案