【題目】種植下列植物中，需要含鉀無機鹽較多的是（ ）

A．芹菜 B．蘋果 C．甘薯 D．白菜

【答案】C

【解析】

試題分析：芹菜需要的是枝葉，因此要促進營養(yǎng)生長即莖葉的生長，因此需要較多含氮無機鹽，A錯誤；蘋果是需要果實的，因此要促進多開花結(jié)果，因此應(yīng)多用含磷的無機鹽，B錯誤；甘薯內(nèi)含有較多的淀粉，因此要促進淀粉的形成和運輸，因此應(yīng)多用含鉀的無機鹽，C正確；白菜需要的是枝葉，因此要促進營養(yǎng)生長即莖葉的生長，因此需要較多含氮無機鹽，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若△、口、☆表示具有親緣關(guān)系三類生物，如圖所示這三類生物的化石在未經(jīng)變動的不同地層中的出現(xiàn)情況，則三類生物的進化關(guān)系最可能是（　　）

A.△→口→☆
B.☆→口→△
C.△→☆→口
D.☆→△→口

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類、苔蘚、蕨類植物的形態(tài)上各有什么特征？ （______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始地球上盡管不能形成生命，但能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機物．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人類起源與發(fā)展示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）①表示的物種名為________．

（2）依據(jù)已有證據(jù)，古人類學(xué)家推測，在①之前自然環(huán)境曾發(fā)生過對人類起源有重大影響的變化，這一變化是________．

（3）從①到②表示人類開始向著________的方向發(fā)展；從②到③表示人類開始________．

（4）從③到⑦，除著裝發(fā)生了變化之外，另外一個顯著的變化是________、由此推測，人類進化過程中身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的重要變化是________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示，大約50%～60%的交通事故與酒后駕駛有關(guān)，因此，我國管理部門近幾年不斷地加大對酒駕的處罰力度，如酒后駕駛機動車者一次記12分等，但有些人置若罔聞，仍抱著僥幸心理酒后駕車上路。請結(jié)合如圖及所學(xué)知識回答問題：

（1）“醉酒”者常常表現(xiàn)出走路不穩(wěn)等現(xiàn)象，這是由于酒精麻痹了_____造成的.

（2）某人在“酒駕”交通事故中受傷，醫(yī)生用針刺其指尖，此人立刻縮手，請用甲圖中的數(shù)字和箭頭表示縮手反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑：______.

（3）對醉酒者可采用吹氣實驗檢測醉駕程度.吹氣時，醉酒者的膈肌處于____狀態(tài)．醉酒者的肺泡與血液之間的氣體交換是通過______作用實現(xiàn)的.

（4）酒駕者血液中酒精隨血液循環(huán)在身體內(nèi)流動.最先進入乙圖心臟中的[　　]___.當血液流經(jīng)腎臟時，葡萄糖濃度出現(xiàn)了丁圖的變化，請問這個變化發(fā)生在丙圖中的___部位（填字母），這時進行的生理活動是______作用.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子由哪些結(jié)構(gòu)構(gòu)成？單子葉植物和雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)有什么不同？（______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】饅頭在口腔中越嚼越甜，是因為人的唾液中含有（ ）

A．唾液淀粉酶 B．麥芽糖 C．淀粉 D．水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有同學(xué)提出，螞蟻不會發(fā)聲，它們是靠什么傳遞信息呢？于是某探究小組的同學(xué)針對這個問題設(shè)計了一個探究實驗，請予以完善。
（1）實驗方法與步驟：
①準備實驗用的螞蟻：捕獲的螞蟻應(yīng)來自 ， 同時將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間。
②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個小島A、B、C，小島間用兩根小木條連接起來（如圖），這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他小島。

③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上 ， 觀察螞蟻的行為。
④一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對換，觀察螞蟻的行為有什么變化。
⑤在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物質(zhì)（如香水）觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。
（2）實驗結(jié)果：
步驟③：螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達C島，獲取食物。
步驟④：螞蟻會沿著對換后的“橋”。
步驟⑤：螞蟻的行動。
（3）實驗結(jié)論：螞蟻依靠進行通訊。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案