【題目】下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述中正確的是

A探究過程中要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度

B探究過程中要個(gè)人完成探究,不必與他人交流合作

C探究過程中不能對(duì)作出的假設(shè)進(jìn)行修正

D科學(xué)探究中必須按照探究的幾個(gè)步驟順序進(jìn)行

【答案】A

【解析】

試題分析:科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流科學(xué)探究要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度,科學(xué)探究中要善于與人合作交流。當(dāng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾時(shí),可能是假設(shè)不正確,那么就需要進(jìn)一步查找資料,重新作出假設(shè),也可能是實(shí)驗(yàn)過程中的某一環(huán)節(jié)出了問題,那么就需要重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各句中與“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”所描述的特征不同的是( )
A.種瓜得瓜,種豆得豆
B.一豬生九子,連母十個(gè)樣
C.虎父無犬子
D.桂實(shí)生桂,桐實(shí)生桐

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人的結(jié)構(gòu)層次的排序,正確的是( )

A.⑤→①→③→④→②
B.①→②→③→④→⑤
C.④→②→①→③→⑤
D.②→①→④→③→⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮(顯性基因用B表示,隱性基因b表示)的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù),請(qǐng)回答相關(guān)問題:

組別

婚配方式

被調(diào)查家庭數(shù)目

子女

單眼皮

雙眼皮

1

父母均為單眼皮

51

60

0

2

父母均為雙眼皮

84

26

74

3

父母一方為單,一方為雙

164

56

128


(1)父母均為雙眼皮,而子女為單眼皮,此現(xiàn)象稱為。
(2)根據(jù)表中第2 組數(shù)據(jù)可以推測(cè),單眼皮為性狀。
(3)若第3組中家庭父親為單眼皮,母親為雙眼皮,生了一個(gè)單眼皮的孩子,則父親、母親的基因組成分別是
(4)從第2組數(shù)據(jù)可以看出,父母均為雙眼皮,子女有的單眼皮,有的雙眼皮,雙眼皮子女的基因組成是。
(5)如果第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù),那么她能生成雙眼皮的孩子的概率為。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】草燃燒時(shí),煙霧中含有多種對(duì)人體有害的物質(zhì),如 , 等。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析表格中的數(shù)據(jù)和右圖實(shí)驗(yàn),回答問題。

氣體成分

大氣中的

含量(%)

呼出氣體中

的含量(%)

氮?dú)?/span>

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

0.07

1.1

其他氣體

0.9

0.9

(1)從表中數(shù)據(jù)可知:呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的_____。

(2)按如圖裝置及操作說明進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多,實(shí)驗(yàn)者向乙瓶呼氣的過程中,膈肌處于____狀態(tài)。

(3)實(shí)驗(yàn)中通入甲瓶的是空氣,通入乙瓶的是______。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:____瓶中石灰水渾濁程度大。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:人體呼出氣體中有較多的二氧化碳。

實(shí)驗(yàn)分析:呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細(xì)胞中的______(填寫結(jié)構(gòu))。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在下列生物分類單位中,最基本的分類單位是

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究活動(dòng)中,若實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是

A進(jìn)一步查找資料 B重新進(jìn)行試驗(yàn)

C重新做出假設(shè) D修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】原始大氣中存在著氧氣和二氧化碳等氣體。

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