【題目】某同學(xué)不小心劃破了手指上的皮膚，傷口流血，并有疼痛感，由此可以判斷皮膚屬于（　�。�

A. 結(jié)締組織 B. 上皮組織 C. 肌肉組織 D. 器官

【答案】D

【解析】細(xì)胞是除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位。組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織。器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。
皮膚最外面的表皮是由上皮細(xì)胞構(gòu)成的，屬于上皮組織，其內(nèi)布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織。可見(jiàn)皮膚是由上皮組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織等按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲中A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的生理活動(dòng)，圖乙為該植物在晴朗的夏季一天0～24時(shí)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)判斷下列說(shuō)法是否正確（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。

（1）A發(fā)生在細(xì)胞的葉綠體內(nèi)_____；

（2）移栽植物時(shí)，常在陰天或傍晚進(jìn)行，目的是為了降低B_____；

（3）對(duì)維持生物圈的“碳﹣氧平衡”有重要作用的是C_____；

（4）氣孔張開(kāi)和關(guān)閉可調(diào)節(jié)A、B、C_____；

（5）圖乙中代表呼吸作用的曲線是I_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→ → → →動(dòng)物體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們?cè)诨加屑毙匝装Y驗(yàn)血時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)血液中增多的是（ ）

A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．血小板 D．血紅蛋白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在橫線上把內(nèi)容填完整。

(1)圖甲是陽(yáng)光下生長(zhǎng)的小麥。這說(shuō)明生物的生活需要________。

(2)圖乙是獵豹追捕羚羊。這說(shuō)明生物能對(duì)外界________作出反應(yīng)。

(3)圖丙是鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生的霧狀水柱。這說(shuō)明生物能進(jìn)行________。

(4)圖丁是人出汗。這說(shuō)明生物能____________。

(5)除了這些，生物還具有以下特征：生物能________；生物都有________的特性；除________以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合圖六種動(dòng)物的特征，回答下列問(wèn)題。

(1)水螅的體表有________，身體呈輻射對(duì)稱。

(2)渦蟲背腹扁平，身體呈__________對(duì)稱，它和水螅的共同特征是____________。

(3)蛔蟲的身體細(xì)長(zhǎng)，呈______形，從性別上看左側(cè)的蛔蟲是____(填“雄”或“雌”)蟲。

(4)沙蠶的身體由許多彼此相似的______組成，靠______輔助運(yùn)動(dòng)。

(5)河蚌的運(yùn)動(dòng)器官是______，其__________分泌的物質(zhì)形成貝殼。

(6)將蝗蟲甲的頭部浸入水中，同時(shí)將蝗蟲乙的胸部和腹部浸入水中，結(jié)果是（____）

A.甲先死亡 B．乙先死亡 C．同時(shí)死亡 D．不一定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)蝗蟲的身體分為[一]_____、[二]______、[三]______三部分，其中足和翅都長(zhǎng)在[ ]_______。

(2)仔細(xì)觀察蝗蟲的結(jié)構(gòu)[1]和[2]，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有許多_____，這也是節(jié)肢動(dòng)物的一個(gè)共同特點(diǎn)。

(3)與蝗蟲呼吸有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]______。

(4)根據(jù)蝗蟲的呼吸特點(diǎn)，你認(rèn)為可采取怎樣的滅蝗措施？___________________________________________________________________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是生物興趣小組的同學(xué)利用玉米幼苗進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的裝置（裝置中隔板與鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封），圖乙是測(cè)定裝置內(nèi)0點(diǎn)到24點(diǎn)之間二氧化碳含量的連續(xù)變化后繪制的曲線圖。分析并回答問(wèn)題：

（1）將裝置放在陽(yáng)光下一段時(shí)間，可見(jiàn)鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠是通過(guò)玉米葉片上的_____散失出來(lái)的。

（2）分析圖乙可知，這24小時(shí)中玉米幼苗有機(jī)物增多的時(shí)間段是____時(shí)。

（3）若在裝置的小燒杯中加人澄清的石灰水，用來(lái)探究“玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”，應(yīng)將裝置放在_____（填“明亮”或“黑暗”）的環(huán)境中。

（4）若用裝置探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”，可往小燒杯內(nèi)加入30mL氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中的小燒杯內(nèi)應(yīng)加入_____。為了把葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡，實(shí)驗(yàn)前需要進(jìn)行的處理是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，屬于變溫動(dòng)物的是

A. 老虎 B. 響尾蛇 C. 大猩猩 D. 獵豹

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同步練習(xí)冊(cè)答案