【題目】下列都屬于兩棲動(dòng)物的一組是（　�。�

A. 海龜、青蛙 B. 大鯢、鱷魚 C. 蟾蜍、蠑螈 D. 海龜、大鯢

【答案】C

【解析】海龜屬于爬行動(dòng)物，青蛙屬于兩棲動(dòng)物，A錯(cuò)誤；大鯢屬于兩棲動(dòng)物，鱷魚屬于爬行動(dòng)物，B錯(cuò)誤；C、蟾蜍蠑螈均屬于兩棲動(dòng)物，C正確；大鯢屬于兩棲動(dòng)物，海龜屬于爬行動(dòng)物，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人從生物圈中攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，需要經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)送到身體的各種組織、器官，人體產(chǎn)生的廢物也需通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)等的協(xié)調(diào)活動(dòng)排出體外。如圖是人體呼吸、消化、循環(huán)和泌尿等生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

（1）炸雞柳是孩子們喜歡吃的食物， 雞瘦肉中主要有機(jī)物的消化進(jìn)程可用圖甲中曲線_____(填字母)表示，其消化的終產(chǎn)物經(jīng)過(guò)B過(guò)程，該物質(zhì)在血液中含量_____(增多或“減少)�！弊钕鹊竭_(dá)心臟的_____。

（2）圖乙中A過(guò)程表示肺與外界的氣體交換，則b氣體與a氣體相比較，氣體成分中_____明顯減少。圖中B所表示的生理過(guò)程稱為_____。

（3）圖中①～⑥所示的血管中，流有動(dòng)脈血，但屬于靜脈血管的是_____(填寫圖中序號(hào))。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知控制有耳垂的基因（D）是顯性基因，控制無(wú)耳垂的基因（d）是隱性基因�，F(xiàn)有一個(gè)家庭，父親的基因組成是Dd，請(qǐng)根據(jù)如圖所示的遺傳圖解分析回答問(wèn)題：

（1）人的有耳垂和無(wú)耳垂是一對(duì)__________性狀。

（2）父親的性狀是________（填“有耳垂”或“無(wú)耳垂”），母親的基因組成是________。

（3）該夫婦生了一個(gè)女兒小麗是無(wú)耳垂，而父親是有耳垂，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱之為____________________。如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)小孩，那么這個(gè)小孩是無(wú)耳垂女孩的概率是__________。

（4）我國(guó)婚姻法規(guī)定：禁止近親結(jié)婚。其原因是 __________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是人體發(fā)育的各個(gè)階段示意圖，分析回答下列問(wèn)題。

（1）整個(gè)人體都是由[A]______細(xì)胞發(fā)育而成的，遺傳病主要是位于細(xì)胞核中的______發(fā)生了改變。[C]表示人體的_______

（2）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)______按照一定次序的組合。E圖中所示的是人的_____系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)具有的生理功能是____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象是

A. 多多葵花向太陽(yáng) B. 候鳥(niǎo)遷徙

C. 樹(shù)林能保持水土 D. 駱駝生活在缺水的荒漠中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)都未能把視野中的污點(diǎn)移走。可以判定污點(diǎn)在（ ）

A．目鏡上 B．反光鏡上 C．物鏡上 D．玻片標(biāo)本上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔養(yǎng)殖投資小、周期短、收效快且節(jié)糧環(huán)保，已成為產(chǎn)業(yè)扶貧和農(nóng)民增收的良好項(xiàng)目。對(duì)家兔的相關(guān)基因及遺傳背景分析，可為選育優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)品系提供依據(jù)。

黑眼兔的標(biāo)志性特征是虹膜黑色，日本大耳白兔的虹膜無(wú)色素沉積，呈紅色。為研究黑眼性狀的遺傳機(jī)制，進(jìn)行以下兩組雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）兔子的黑眼和紅眼可稱為___________，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可判斷___________是顯性性狀。

（2）實(shí)驗(yàn)二中，親本黑眼兔的基因組成為_________(用字母A、a表示)。

（3）圖1為家兔一個(gè)體細(xì)胞中的全部染色體圖譜。兔的性別決定方式與人類相同，由X、Y 染色體決定，則圖1所示為_______( “雌兔”或“雄兔”)體細(xì)胞的染色體組成，可表示為：_______。

（4）親代的基因通過(guò)_______作為“橋梁”傳遞給子代。請(qǐng)將圖2中的染色體變化補(bǔ)充完整__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息，回答下列問(wèn)題：

（1）如果用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所探究的問(wèn)題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的_____?

（2）若需探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用_____和______兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）如果用培養(yǎng)皿A(有空氣)和D(無(wú)空氣)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā)，D組種子不能萌發(fā)，這說(shuō)明種子的萌發(fā)需要__________。

（4）若要探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無(wú)影響，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和結(jié)果分析。

第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放人兩組培養(yǎng)皿中(溫度控制在20℃)；

第二步：將一組培養(yǎng)皿置于______的環(huán)境中，另一組置于黑暗的環(huán)境中，培養(yǎng)一段時(shí)間。

結(jié)果如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同，則說(shuō)明光照對(duì)該種子的萌發(fā)_____(填“沒(méi)有”或“有”)影響。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一是某生物興趣小組所做的果蠅遺傳實(shí)驗(yàn)圖解,圖二是果蠅體細(xì)胞染色體組成圖。請(qǐng)回答：

(1)長(zhǎng)翅果蠅的后代有殘翅果蠅出現(xiàn),這一現(xiàn)象稱為_____________。

(2)果蠅的翅形通過(guò)_____________遺傳給后代,該物質(zhì)的載體是_____________ 。

(3)圖一B組子代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成是_____________(相關(guān)基因用D和d表示)。據(jù)圖二推測(cè)果蠅精子細(xì)胞的染色體數(shù)目是_____________。

(4)選取A組子代的雄果蠅,與B組子代的殘翅雌果蠅交配,后代翅形類型及數(shù)量比為_________，該結(jié)果出現(xiàn)的原因是____________________

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