請仔細(xì)觀察下圖中的三幅圖,并回憶肺的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),說說這三幅圖各表示了肺的哪些主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

A:__________________________________________________________________。

B:__________________________________________________________________。

C:__________________________________________________________________。

答案:
解析:

A:支氣管在肺內(nèi)形成各級分枝,在支氣管的末端形成了許多肺泡

B:肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管

C:肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:新教材新學(xué)案 生物學(xué) 七年級下冊 題型:022

請仔細(xì)觀察下圖中的三幅圖,回憶肺的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),回答下列問題。

(1)A圖表示支氣管在肺內(nèi)形成各級分支,并在末端形成許多________。

(2)B圖表示肺泡外包繞著豐富的________。

(3)C圖表示肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄,只由________層上皮細(xì)胞構(gòu)成。所以,肺泡中的氧氣進(jìn)入毛細(xì)血管,只需經(jīng)過________層細(xì)胞。

(4)上述結(jié)構(gòu)特點(diǎn),適于在________與________之間進(jìn)行________。

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科目:初中生物 來源:2015屆內(nèi)蒙古初二上期期末檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為幾種細(xì)菌和真菌的的結(jié)構(gòu)模式圖,請仔細(xì)觀察,回答下列問題(16分)

圖A                     圖B                             圖C

1、請你分辨圖中三種生物的名稱圖A          。圖B          。圖C          。

2、寫出圖A中各部分結(jié)構(gòu)名稱①                                 圖B中①的名稱是            ,它是運(yùn)動 “器官”。⑥是          ,作用是                   。

3、圖中屬于原核生物的是圖     。在不良的環(huán)境下,這類生物的            增厚,形成芽孢。

4、能進(jìn)行出芽生殖的是圖   中的生物。只能依靠孢子進(jìn)行繁殖的是圖    中的生物。

5、圖中三類生物由于都沒有         ,不能進(jìn)行         作用,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,所以他們是生態(tài)系統(tǒng)中的             

 

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科目:初中生物 來源:2015屆內(nèi)蒙古滿洲里初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為幾種細(xì)菌和真菌的的結(jié)構(gòu)模式圖,請仔細(xì)觀察,回答下列問題(16分

1、請你分辨圖中三種生物的名稱圖A          。圖B          。圖C         

2、寫出圖A中各部分結(jié)構(gòu)名稱①                                 圖B中①的名稱是            ,它是運(yùn)動 “器官”。⑥是          ,作用是                  

3、圖中屬于原核生物的是圖     。在不良的環(huán)境下,這類生物的            增厚,形成芽孢。

4、能進(jìn)行出芽生殖的是圖   中的生物。只能依靠孢子進(jìn)行繁殖的是圖    中的生物。

5、圖中三類生物由于都沒有         ,不能進(jìn)行         作用,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,所以他們是生態(tài)系統(tǒng)中的              。

 

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科目:初中生物 來源:河北省期中題 題型:讀圖填空題

仔細(xì)觀察下圖中一組鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,然后請你從中找出有效信息,再分析得出鳥適于飛行生活的三個(gè)原因:
①__________________________________
②__________________________________
③__________________________________

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