【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次排列正確的是( 。

A.④→②→①→③→⑤B.①→②→③→④→⑤

C.⑤→①→③→④→②D.②→①→④→③→⑤

【答案】A

【解析】

人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大排序是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。圖中,①是胃,表示器官,②是上皮組織,表示組織,③是消化系統(tǒng),表示系統(tǒng),④是肌肉細(xì)胞,表示細(xì)胞,⑤是人體。分析解答。

人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)受精卵開(kāi)始的。受精卵經(jīng)過(guò)分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成人體。因此,人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。圖中,①是胃,表示器官,②是上皮組織,表示組織,③是消化系統(tǒng),表示系統(tǒng),④是肌肉細(xì)胞,表示細(xì)胞,⑤是人體。所以人體的結(jié)構(gòu)層次按照?qǐng)D中結(jié)構(gòu)由小到大排序:④細(xì)胞→②組織)→①器官→③系統(tǒng)→⑤人體。

故選:A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色植物在生物圈中的作用是( )

A. 綠色植物是食物之源

B. 綠色植物能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡

C. 綠色植物能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)

D. 以上都是

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【題目】一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞分裂四次后,產(chǎn)生子代細(xì)胞的數(shù)目是個(gè)。

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【題目】血液不僅能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物,而且還具有防御和保護(hù)作用,其屬于( )

A. 營(yíng)養(yǎng)組織 B. 結(jié)締組織 C. 保護(hù)組織 D. 輸導(dǎo)組織

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【題目】下列有關(guān)動(dòng)物在生物圈中的作用,說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 要保護(hù)和發(fā)展對(duì)人有益的動(dòng)物

B. 鼠類不僅糟蹋糧食,還破壞堤壩、房屋等,對(duì)其要徹底消滅

C. 動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者

D. 動(dòng)物不僅能幫助植物傳粉,還能幫助植物傳播果實(shí)和種子,擴(kuò)大其分布范圍

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,指出下列敘述中的錯(cuò)誤( )

A.結(jié)構(gòu)l病變或損傷可通過(guò)移植而使病人重見(jiàn)光明

B.若結(jié)構(gòu)2過(guò)度變凸,則不易看清近處物體

C.結(jié)構(gòu)4能將物像刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)

D.結(jié)構(gòu)2在成像過(guò)程中相當(dāng)于凸透鏡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】螳螂撲蟬,黃雀在后。下列能體現(xiàn)出這一現(xiàn)象的正確食物鏈?zhǔn)牵?/span>

A螳螂黃雀

B樹(shù)螳螂黃雀

C螳螂黃雀

D樹(shù)螳螂黃雀

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【題目】吃玉米棒子和葵花籽時(shí),常發(fā)現(xiàn)玉米果穗再現(xiàn)“禿頂”、葵花籽出現(xiàn)空癟現(xiàn)象。其主要原因都是

A. 傳粉不足 B. 光照不足 C. 開(kāi)得花較少 D. 肥料不足

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【題目】已知四臺(tái)顯微鏡的目鏡和物鏡的放大倍數(shù)如下,在觀察洋蔥鱗片葉表皮時(shí),視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是( )
A.5X.8X
B.15X.10X
C.10X.40X
D.16X.40X

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