下表為某科研人員對A、B、C、D四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷，調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量（單位：個(gè)）
物種1 物種2 物種3 物種4 物種5 物種6 物種7
A 0 90 0 0 30 30 40
B 200 350 0 0 30 0 40
C 150 250 100 800 40 30 1
D 300 200 0 0 0 0 50
分析：此題考查對生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的認(rèn)識，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的
解答：解：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種平衡是動(dòng)態(tài)的，它依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力．一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)．如果一條食物鏈中處于“天敵”地位的生物數(shù)量減少，那么被捕食者數(shù)量會(huì)因此而迅速增加．但這種增加并不是無限的，隨著數(shù)量的增加，種群密度加大，種內(nèi)斗爭勢必加劇，再加上沒有了天敵的“壓力”，被捕食者自身素質(zhì)（如奔跑速度、警惕靈敏性等）必定下降，導(dǎo)致流行病蔓延、老弱病殘者增多，最終造成其密度減小，直至相對穩(wěn)定．即天敵減少，造成被捕食者先增加后減少，最后趨向穩(wěn)定．從圖中可看出A、B、D的物種失去了平衡，調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是C．
故選：C
點(diǎn)評：人類活動(dòng)只有尊重生態(tài)規(guī)律，才能維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)．下表為某科研人員對A～D四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，據(jù)此推斷，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）
體態(tài)個(gè)數(shù)量量生系統(tǒng)
種類		 物種
1		 物種
2		 物種
3		 物種
4		 物種
5		 物種
6		 物種
7		 物種
8		 物種
9
A 150 250 100 800 40 30 50 20 1
B 0 90 0 0 30 30 0 0 40
C 300 200 0 0 0 0 0 50 50
D 200 350 0 0 30 0 0 0 40

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?南通）一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)．下表為某科研人員對A～D四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，據(jù)此推斷，調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�






        物種

個(gè)體數(shù)量

生態(tài)系統(tǒng)		
物種1
物種2
物種3
物種4
物種5
物種6
物種7
物種8
物種9



A
0
90
0
0
30
30
0
0
40



B
200
350
0
0
30
0
0
0
40



C
150
250
100
800
40
30
50
20
1



D
300
200
0
0
0
0
0
50
50


			


			

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				科目：初中生物
				來源：2012-2013學(xué)年山東濟(jì)南辛寨鄉(xiāng)辛銳中學(xué)初二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析）
				題型：單選題
			


						
下表為某科研人員對A、B、C、D四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷，調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量（單位：個(gè)）
 
物種1
物種2
物種3
物種4
物種5
物種6
物種7
A
0
90
0
0
30
30
40
B
200
350
0
0
30
0
40
C
150
250
100
800
40
30
1
D
300
200
0
0
0
0
50
 


			


			

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				科目：初中生物
				來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇南通卷）生物（解析版）
				題型：選擇題
			


						
一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。下表為某科研人員對A～D四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，據(jù)此推斷，調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是




 

  
  
        物種

  

  

   

    
    

     

      
      
      
個(gè)體

      
數(shù)量

      
      		
     

    

     		
   

  

  

  
生態(tài)

  
系統(tǒng)

  		
  
  
物種1

  		
  
  
物種2

  		
  
  
物種3

  		
  
  
物種4

  		
  
  
物種5

  		
  
  
物種6

  		
  
  
物種7

  		
  
  
物種8

  		
  
  
物種9

  		
 

 

  
  
A

  		
  
  
0

  		
  
  
90

  		
  
  
0

  		
  
  
0

  		
  
  
30

  		
  
  
30

  		
  
  
0

  		
  
  
0

  		
  
  
40

  		
 

 

  
  
B

  		
  
  
200

  		
  
  
350

  		
  
  
0

  		
  
  
0

  		
  
  
30

  		
  
  
0

  		
  
  
0

  		
  
  
0

  		
  
  
40

  		
 

 

  
  
C

  		
  
  
150

  		
  
  
250

  		
  
  
100

  		
  
  
800

  		
  
  
40

  		
  
  
30

  		
  
  
50

  		
  
  
20

  		
  
  
1

  		
 

 

  
  
D

  		
  
  
300

  		
  
  
200

  		
  
  
0

  		
  
  
0

  		
  
  
0

  		
  
  
0

  		
  
  
0

  		
  
  
50

  		
  
  
50

  		
 





 


			


			

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