【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:

(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于______;乙圖屬于______

(2)甲圖生物的發(fā)育過程與乙圖中昆蟲相比沒有______這個階段.

(3)甲圖中C和D的名稱是______,在C→D的過程中因為其體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的生長而長大,所以有______現(xiàn)象.

(4)如果乙圖所示的昆蟲為一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是______(填字母).

【答案】不完全變態(tài)發(fā)育 完全變態(tài)發(fā)育 蛹期 幼蟲 蛻皮 c

【解析】

1)完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育,完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)結構和生活習性上明顯不同,差異很大,如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等。

(2)不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期。例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。

(1)甲圖中,A是成蟲,B是受精卵,C、D是幼蟲,這種昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲三個階段,而且幼蟲和成蟲差別不明顯,這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)發(fā)育,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蟬等。

乙圖中,a是成蟲,b是受精卵,c是幼蟲,d是蛹,這種昆蟲的發(fā)育過程是:受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,而且幼蟲和成蟲差別明顯,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育。

(2)甲圖中,A是成蟲,B是受精卵,C、D是幼蟲,乙圖中,a是成蟲,b是受精卵,c是幼蟲,d是蛹,甲圖生物的發(fā)育過程與乙圖中昆蟲相比沒有蛹這個階段。

(3)CD的名稱是幼蟲,在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,是因為昆蟲的外骨骼不能隨幼蟲身體的生長而長大。

(4)乙圖所示的昆蟲的發(fā)育過程是:受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,而且幼蟲和成蟲差別明顯,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是c幼蟲時期。

練習冊系列答案
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【題目】觀察如圖并回答問題:

(1)人的運動系統(tǒng)是由_____、_____和肌肉組成的。

(2)一塊骨骼肌是由兩部分組成的:①_____,②_____。

(3)人做伸肘動作時,骨骼肌接受了_____傳來的刺激而收縮,進而牽動骨繞_____活動,產(chǎn)生伸肘動作。

(4)伸肘時③_____處于_____(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。

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(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為________________、________三部分,它的體表有________,可以起保護和支持作用,并能防止________

(2)B生活在水中,最重要的兩個因素是:一是能在水中________,二是能靠鰭來游泳獲取食物和逃避敵害。

(3)C屬于兩棲動物,其幼體生活在水中用________呼吸;成體水陸兩棲生活,用________呼吸,同時用________輔助呼吸。

(4)上述類群中屬于無脊椎動物的是________(填字母)

(5)D是一種珍稀動物,其身體呈________,這類動物有一種獨特的呼吸方式________。

(6)E的毛有保溫作用;其牙齒有門齒和________之分,與其食性相適應;E與D相比,在生殖發(fā)育方面的特點是________。與E相比,蚯蚓不能快速運動的原因是只有肌肉沒有________。

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【題目】為防止正常細胞癌變,不應該( )
A.有一個積極向上的心態(tài)
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D.食用產(chǎn)生黃曲霉毒素的食品

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【題目】某生物興趣小組的同學在清掃學校的植物園時,發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的廢舊花盆下面有許多鼠婦,當他們拿起花盆時,鼠婦會迅速爬走。據(jù)此,該興趣小組的同學設計了光對鼠婦分布的影響的實驗。實驗裝置、實驗結果如下:

實驗結果:

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮潮濕

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗潮濕

10只

9只

8只

10只

8只

回答下列問題

(1)該實驗的變量是:__________。

(2)作為對照組的是實驗裝置中的__________環(huán)境。

(3)如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結論?為什么?_____________________。

(4)若捕捉的鼠婦處于長期饑餓狀態(tài),它的運動能力會減弱,這是因為_____________(填某一生理過程)弱,釋放的能量少。

(5)該實驗得到的結論是: ______________________

(6)實驗結束后,應如何處理這些鼠婦?_____________________。

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