【題目】智能自動(dòng)導(dǎo)航汽車能自動(dòng)進(jìn)行導(dǎo)航.下列能判斷其不是生物的是( )
A. 是否需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B. 能否進(jìn)行呼吸
C. 能否對(duì)外界信息作出反應(yīng) D. 能否生長(zhǎng)繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】_________為 生 物 進(jìn) 化 最 有 說(shuō) 服 力 的 證 據(jù) , 生 物 進(jìn) 化 的 總 的 趨 勢(shì) 是:_____、_____、_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是()
A. 大樹(shù)底下好乘涼 B. 綠色植物能凈化空氣
C. 仙人掌的葉退化成刺 D. 蚯蚓能疏松土壤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為腎小體結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出圖中①、②所示結(jié)構(gòu)的名稱:① ______;② ________。
(2)圖中④所示的結(jié)構(gòu)叫腎小囊腔,其中的液體叫__,它是血液流經(jīng)③(腎小球)時(shí),經(jīng)過(guò)了__作用形成的,再經(jīng)過(guò)腎小管的__作用才能形成尿液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是光合作用的意義
A. 維持大氣中二氧化碳和氧氣的絕對(duì)平衡
B. 為其他生物的生活提供有機(jī)物
C. 其他生物生活的能量來(lái)源
D. 促進(jìn)生物圈中水的循環(huán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺泡數(shù)目多的意義是( )
A. 使肺內(nèi)儲(chǔ)存的氣體量增多 B. 增加了氧和二氧化碳交換的面積
C. 使肺內(nèi)氧的含量增加 D. 加速了氣體的流通
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述不正確的是( )
A.①是葉的表皮,細(xì)胞內(nèi)含葉綠體B.②由機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織構(gòu)成
C.⑤是氣體進(jìn)出的門戶D.③是葉肉,屬于營(yíng)養(yǎng)組織
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