【題目】下列選項(xiàng)中，不屬于我國(guó)特有珍稀物種的是（ ）

A．黑猩猩 B．揚(yáng)子鱷 C．白鰭豚 D．金絲猴

【答案】A

【解析】

試題分析：黑猩猩是人類的近親，它們是與人類血緣最近的動(dòng)物，分布在非洲中部，向西分布到幾內(nèi)亞近年來(lái)非洲政經(jīng)情況不穩(wěn)定及棲息地日漸變小，黑猩猩正以驚人的速度減少，現(xiàn)在全球剩不到十萬(wàn)只，也是瀕臨絕種動(dòng)物，故不屬于我國(guó)特有珍稀物種。揚(yáng)子鱷、白鰭豚、金絲猴都屬于我國(guó)的特有珍稀物種。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)是（　�。�

A. 合成有機(jī)物，釋放能量 B. 分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量

C. 合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 D. 分解有機(jī)物，釋放能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述，正確的是（ ）

A.骨骼肌的兩端固著在同一塊骨上

B.只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，人體就能正常運(yùn)動(dòng)

C.動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生是骨骼肌牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)的結(jié)果

D.骨骼肌既可以牽拉骨，又能推開(kāi)骨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)奠基人植物學(xué)家孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律性狀遺傳的現(xiàn)象才逐漸得到科學(xué)的解釋。以下是孟德?tīng)柕倪z傳實(shí)驗(yàn)圖解之一，據(jù)圖回答：

（1）圖中高莖豌豆、矮莖豌豆的性狀表現(xiàn)決定于______________的組成。

（2）根據(jù)遺傳圖解推斷子代的基因型：①是____________，②是____________。

（3）將基因型均為Dd的高莖豌豆雜交，子代出現(xiàn)矮莖豌豆，這種差異現(xiàn)象稱為__________。

（4）如果將親本中的高莖豌豆與基因型為DD的高莖豌豆雜交，由遺傳圖解推斷，子代中有可能出現(xiàn)矮莖的豌豆嗎？____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究花生果實(shí)大小的變異’’活動(dòng)中，需要對(duì)大小不同的花生果實(shí)進(jìn)行取樣，你認(rèn)為取樣方法最佳的是（ ）

A. 在大花生中取30粒較大的，在小花生中取30粒較小的

B. 在大花生中取1粒最大的，在小花生中取1粒最小的

C. 在大、小兩種花生中分別隨機(jī)取1粒

D. 在大、小兩種花生中分別隨機(jī)取30粒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)課上，小琳同學(xué)制作了“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”，并利用顯微鏡觀察了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。請(qǐng)根據(jù)她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題。

(1)圖甲顯示了小琳同學(xué)制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，請(qǐng)按操作的順序排列圖中各標(biāo)號(hào)所示步驟：________________________________________________________________________。

(2)圖甲所示步驟中，哪一個(gè)步驟操作不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)圖乙中的結(jié)果？________。

(3)為了觀察到清楚的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，制好的裝片還要進(jìn)行________。

(4)圖丙是小琳同學(xué)使用圖戊中的物鏡②觀察到的物像，若她想看到同一裝片的物像如圖丁所示，在不換目鏡的情況下，應(yīng)選擇圖戊中的物鏡________。

(5)切洋蔥時(shí)，小琳同學(xué)感到要流眼淚，原因是洋蔥中含有刺激性物質(zhì)，這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的__________中，要想用顯微鏡觀察到該結(jié)構(gòu)，顯微鏡的視野亮度需暗一些，怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡可以達(dá)到效果呢？請(qǐng)你幫小琳同學(xué)寫出一種調(diào)節(jié)方法，并在圖己中顯微鏡上對(duì)應(yīng)標(biāo)出你所要調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)： ___________________________________。

(6)假如你制作了一個(gè)自己的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，請(qǐng)你寫出在制作步驟上與小琳同學(xué)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片有哪些不同之處？(至少寫兩點(diǎn))①____________________________；②_____________________________。

(7)請(qǐng)畫出你觀察到的一個(gè)口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，并標(biāo)注各結(jié)構(gòu)的名稱。

__________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】華貴櫛孔扇貝是一種軟體動(dòng)物，具有不同的殼色。下表是利用不同殼色的華貴櫛孔扇貝進(jìn)行的兩組遺傳實(shí)驗(yàn)，據(jù)表中信息推測(cè)親代華貴櫛孔扇貝甲與丁的基因組成分別為（ ）（用B、b表示）

組別

親代

子代

第一組

橘黃色（甲）棗褐色（乙）

全部為橘黃色

第二組

橘黃色（丙）棗褐色（丁）

148橘黃色，52棗褐色

A.Bb、BBB.Bb、Bb

C.BB．BBD.BB．Bb

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】像水螅這樣，經(jīng)過(guò)身體的縱軸可以有多個(gè)切面將身體分為對(duì)稱的兩部分，這種體形稱為__________對(duì)稱。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)）在消化道中的變化情況。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(l)圖中表示淀粉消化過(guò)程的曲線是_______，淀粉最終消化成可以被吸收的物質(zhì)是_______

(2)表示蛋白質(zhì)消化過(guò)程的曲線是_________。

(3)表示脂肪消化過(guò)程的曲線是__________。

(4)從圖中可以看出，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)最終都在[D]_______中被徹底消化。

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