使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時，若在光線較強的情況下，應(yīng)該選用


  1. A.
    較大光圈，平面鏡
  2. B.
    較小光圈，凹面鏡
  3. C.
    較大光圈，凹面鏡
  4. D.
    較小光圈，平面鏡
D

試題分析：在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器上有大小光圈，當外界光線較強時用小光圈，當外界光線較弱時用大光圈，反光鏡有兩個面，平面鏡和凹面鏡，當外界光線較強時用平面鏡，當外界光線較弱時用凹面鏡，要將視野調(diào)得暗一些，需要選用的是小光圈，平面鏡。
考點：本題考查的是顯微鏡的操作。
點評：此題為基礎(chǔ)知識題，解答此題的關(guān)鍵是掌握光圈和反光鏡在調(diào)節(jié)光線強弱過程所起的作用和使用方法。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?玉林）請根據(jù)顯微鏡圖示，結(jié)合有關(guān)操作技能，回答下列相關(guān)問題．
（1）圖1中遮光器和反光鏡作用的共同點是調(diào)節(jié)
光線強弱
光線強弱
．
（2）轉(zhuǎn)換到高倍鏡后，某同學(xué)看到物像不夠清晰，他做法正確的是哪一項？
B
B

A．調(diào)節(jié)粗準焦螺旋；B．調(diào)節(jié)細準焦螺旋；C．移動玻片；D．更換玻片．
（3）在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央空白、邊緣較黑較寬的圓圈，輕壓玻片圓圈會變形移動，該圓圈是什么？
C
C

A．細胞；B．污物；C．氣泡；D．墨水．
（4）某同學(xué)使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，如圖2所示的鏡頭可供選擇，若要在視野中看到的細胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇下列哪一組鏡頭？
A
A

A．A和D；B．A和C；C．B和D；D．B和C．
（5）某同學(xué)使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片，如圖3所示，通過下列哪項操作能實現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化？
D
D

A．調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈；B．調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡；C．向右上方移動裝片，并換用高倍物鏡；D．向左下方移動裝片，并換用高倍物鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?龍巖）請根據(jù)“人口腔上皮細胞臨時裝片的制作和觀察”實驗回答：
（1）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，用消毒牙簽粗的一端在
口腔側(cè)壁
口腔側(cè)壁
上輕刮，以獲取口腔上皮細胞．
（2）為了使口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)在顯微鏡下觀察得更清楚，可在蓋玻片一側(cè)滴加
碘液
碘液
，另一側(cè)用吸水紙引流．
（3）使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片操作中：①對光時，遮光器上的光圈已經(jīng)調(diào)到最大，顯微鏡中的視野仍然偏暗，這時，應(yīng)轉(zhuǎn)動
反光鏡
反光鏡
；②用顯微鏡觀察時，先從側(cè)面注視
物鏡
物鏡
，同時雙手緩慢轉(zhuǎn)動[5]
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋
使鏡筒下降．

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科目：初中生物 來源： 題型：

使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時，若在光線較強的情況下，應(yīng)該選用（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?桂林）李剛兩眼視力正常，慣用左手寫字，他在使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)時，應(yīng)（　�。┦疽鈭D．

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科目：初中生物 來源： 題型：

小明同學(xué)在使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有幾個中央發(fā)亮的黑圓圈，用鑷子壓擠蓋玻片，黑圓圈變形了，圓圈是？（　�。�

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