【題目】已知人的卷舌和不卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀，由常染色體上的一對(duì)基因（D、d）控制。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）4號(hào)與5號(hào)性狀表現(xiàn)不同，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____。

（2）由圖可判斷出_____為顯性性狀。

（3）3號(hào)的基因型為_____，5號(hào)的基因型為_____。

（4）3號(hào)與4號(hào)再生一個(gè)卷舌孩子的可能性為_____%。

【答案】變異 卷舌 Dd DD或Dd 50

【解析】

遺傳是指親代與子代間的相似性，變異是指親子間以及子代間的差異；生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因是控制隱性性狀的基因；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制。

（1）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳，生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異；圖中4號(hào)與5號(hào)性狀表現(xiàn)不同是子代的個(gè)體之間在性狀上的差異，屬于變異。

（2）1號(hào)與2號(hào)都能卷舌，其后代出現(xiàn)了不能卷舌的4號(hào)，由此可知：卷舌是顯性性狀、不卷舌是隱性性狀。

（3）4號(hào)和6號(hào)不卷舌，所以基因組成都是dd，由此推知能卷舌的3號(hào)基因組成是Dd，如圖所示：

5號(hào)是1號(hào)與2號(hào)的后代，其遺傳圖解如下圖：

因此，5號(hào)能卷舌，基因組成是DD或Dd。

（4）由以上遺傳圖解可知：3號(hào)與4號(hào)再生一個(gè)卷舌孩子的可能性50%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下列注射中,目的是使人產(chǎn)生免疫反應(yīng)的是（ ）

A．打青霉素 B．打消痛叮 C．打柴胡注射液 D．打破傷風(fēng)針

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【題目】如圖為人體的血液循環(huán)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 當(dāng)血液流經(jīng)①后，血管內(nèi)流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血

B. 圖中實(shí)線為體循環(huán)路徑，血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血

C. 若②為小腸，則血液流經(jīng)②后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少

D. 若②為腎臟，則血液流經(jīng)②后，尿素和氧氣明顯減少

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【題目】你在咀嚼饅頭時(shí)感覺(jué)有甜味，這是因?yàn)?/span>

A、淀粉的味道 B、淀粉在口腔內(nèi)分解為葡萄糖

C、淀粉在口腔內(nèi)分解為麥芽糖 D、加了糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合顯微鏡的操作技能，回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)若光線較暗，則應(yīng)使用 。

A.小光圈、平面鏡 B.大光圈、凹面鏡

（2）在一架光學(xué)顯微鏡的鏡頭盒里有4個(gè)鏡頭(如圖所示)，若要使視野中看到的細(xì)胞數(shù)量最少應(yīng)選用哪一組鏡頭 。

A.甲和丙 B.乙和丁 C.乙和丙

（3）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)視野中有幾個(gè)里面空白的圓形結(jié)構(gòu)，它們都有黑色的邊，用鑷子輕壓蓋玻片時(shí)還會(huì)變形，這是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片過(guò)程中 。

（4）某同學(xué)觀察人血的永久涂片時(shí)，裝上目鏡和物鏡，放好玻片標(biāo)本，就開(kāi)始觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)視野漆黑一片。請(qǐng)你幫助分析說(shuō)明可能的原因： 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是家鴿的消化系統(tǒng)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)家鴿消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是（_____）

A. 嗉囊 B. 腺胃 C. 肌胃 D.小腸

(2)家鴿的嗉囊的作用是

A. 貯存、軟化食物 B. 初步消化食物

C. 消化的主要器官 D. 吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

(3)家鴿的直腸很短,糞便形成后隨時(shí)排出體外,其意義是

A. 磨碎食物 B.消化食物 C.減輕體重 D. 吸收食物

(4)在百鳥(niǎo)園中,通過(guò)對(duì)一些鳥(niǎo)的觀察,小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)的食量普遍很大,其主要原因是

A． 飛行需要消耗大量的能量

B. 為繁殖做準(zhǔn)備

C.飛行的快

D. 為了維持體溫.

(5)家鴿飛行時(shí)的動(dòng)力主要來(lái)自于

A翅膀 B尾羽 C胸骨 D發(fā)達(dá)的胸肌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的小魚(yú)尾鰭內(nèi)的一部分血管的分支情況，箭頭表示血流的方向，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)圖中A是__血管，其中流的是__ 血。

(2)圖中B是__血管，判斷依據(jù)是________。

(3)圖中C是__血管，其中流的是__血。

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【題目】在探究光合作用原料的實(shí)驗(yàn)中，將下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置同時(shí)放在適宜的溫度和光照下一段時(shí)間。此實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是( )

A. 裝置B、C中質(zhì)量會(huì)增加的是B

B. 本實(shí)驗(yàn)探究的是光合作用需要二氧化碳

C. 酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物

D. 本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是表示人的消化、呼吸、循環(huán)及泌尿四個(gè)系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖(A、B、C、D分別表示人體不同的生理過(guò)程)。請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）A過(guò)程是指營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被__________的過(guò)程。食物的營(yíng)養(yǎng)成分主要在消化系統(tǒng)的__________內(nèi)，被分解為可吸收小分子物質(zhì)，進(jìn)入血液。隨著血液流動(dòng)，首先到達(dá)心臟的__________心房，經(jīng)血液循環(huán)輸送到組織細(xì)胞。

（2）當(dāng)外界氣體經(jīng)B過(guò)程進(jìn)入肺泡時(shí)，膈肌處于____________狀態(tài)。

（3）經(jīng)過(guò)C過(guò)程后，血液中氧氣含量____________，由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。

（4）人體的代謝廢物由血液運(yùn)輸?shù)侥I臟，經(jīng)_____________的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用，形成尿液，排出體外。

（5）人體的小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁、肺泡壁及腎小囊壁都很薄，有利于物質(zhì)的____________，這體現(xiàn)了人體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。

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