【題目】如圖是顯微鏡視野中人血涂片示意圖,請回答相關(guān)問題。

(1)在“10×”目鏡、“40×”物鏡組合的顯微鏡視野中,血細胞被放大了________倍,若想在同一處的視野中觀察到更多的血細胞,應(yīng)換用________(填“20×”或“60×”)的物鏡。觀察過程中發(fā)現(xiàn)視野中有一污點,移動載玻片、更換物鏡后污點都沒有動,說明污點最可能在________上。

(2)當(dāng)人體某處受傷出血時,具有止血和凝血作用的是[ ]________,若傷口受病菌感染發(fā)炎,數(shù)量明顯增多的是[ ]________。

(3)成熟的紅細胞沒有________,細胞中含有血紅蛋白,具有運輸________的功能。

(4)小燕經(jīng)常面色蒼白,容易疲勞,經(jīng)血液化驗,紅細胞的數(shù)目為3×1012個/L(女子正常值為4.2×1012個/L)。據(jù)此判斷她可能患有______癥,平時應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和________豐富的食物。

【答案】400 20× 目鏡 ③ 血小板 ② 白細胞 細胞核 貧血

【解析】

血液分為兩部分:血漿和血細胞。血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板,它們具有不同的功能。圖示中①、②、③分別是紅細胞、白細胞、血小板。

(1)顯微鏡的成像的特點是呈放大的像,放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù),顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細胞數(shù)目越少;放大倍數(shù)越小,看到的細胞數(shù)目越多。使用目鏡是l0×,物鏡是40×,則像物被放大了400。因此若想觀察到更多的細胞,應(yīng)換用20×的物鏡。
用顯微鏡進行觀察時,視野中出現(xiàn)了的污點,污點的位置只有三只可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本,判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片。轉(zhuǎn)動目鏡黑點動就在目鏡,不動就不在目鏡;移動載玻片,黑點移動就在載玻片,不動就不在載玻片;如果不在目鏡和載玻片,那就一定在物鏡上故移動載玻片、更換物鏡后污點都沒有動,說明污點可能在目鏡上。
(2)白細胞的主要功能為防御病菌、免疫和清除壞死組織等;具有止血和凝血作用的是血小板當(dāng)人體某處受傷出血時,具有止血的凝血作用的是③血小板;若傷口受病菌感染發(fā)炎,數(shù)量明顯增多的是②白細胞。

(3)成熟的紅細胞沒有細胞核,紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白紅細胞之所以呈紅色,就是因為含有血紅蛋白血紅蛋白的特性是在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離。血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能具有運輸氧氣的功能。

(4)小燕經(jīng)常面色蒼白,容易疲勞,經(jīng)血液化驗,紅細胞的數(shù)目為3×1012個/L(女子正常值為4.2×1012個/L)。紅細胞數(shù)量低于正常值,因此判斷可能患有貧血此病會降低血液運輸氧的能力,從而影響身體的各項生理活動,容易疲勞血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),因此醫(yī)生建議應(yīng)多吃些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是(  )

A. 若圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓

B. 若圖表示聽到鈴聲進入教室的反射弧,則a代表耳的鼓膜

C. 若圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網(wǎng)膜

D. 若圖表示維持身體平衡的反射弧,則c代表小腦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從物質(zhì)循環(huán)的觀點看,人體內(nèi)碳元素的最終來源是(
A.食物所含有機物中的碳
B.非生物界中的碳酸鹽
C.大氣中的二氧化碳
D.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者

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【題目】變形蟲能獨立生活,說明細胞是生命活動的基本單位。要完成各項生命活動靠的是細胞各結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作,其中細胞核的功能是

A控制物質(zhì)進出

B儲存遺傳物質(zhì),生命活動的控制中心

C與外界進行物質(zhì)交換

D儲存營養(yǎng)物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答

(1)圖中血管③中流的血液是________,血管④中流的血液是_____________。

(2)圖中①和②l之間的瓣膜叫做________,⑥和③之間的瓣膜叫做__________。

(3)人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán),其中肺循環(huán)的起點是[ ]______________,終點是[ ]______________。

(4)在血液循環(huán)過程中,⑦和⑧的血液中血紅蛋白與氧處于________(結(jié)合或分離)狀態(tài),原因是這條循環(huán)途徑在_______________處進行了氣體交換。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】高等動、植物體的不同器官都來自同一個受精卵,其根本原因是

A細胞分裂的結(jié)果

B細胞生長的結(jié)果

C細胞分裂和分化的結(jié)果

D細胞的體積能不斷增大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列基因和染色體的敘述不正確的一項是( )

A. 基因控制生物的性狀

B. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C. 染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成

D. 一個細胞內(nèi),染色體數(shù)與基因數(shù)相等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分對生物的生活與分布有影響.有同學(xué)想了解水分對蚯蚓的生活和分布有無影響,進行了下面的探究活動.

提出問題:水分會影響蚯蚓的分布嗎?

作出假設(shè):___________________

方法步驟:

I.制作如圖所示裝置;

II.將20條蚯蚓放在隔離帶上,然后蓋上鞋盒;

III.一段時間后,打開鞋盒蓋子,數(shù)出兩邊土壤中的蚯蚓數(shù)目,并記錄;

IV.重復(fù)步驟 II和步驟 III幾次;

V.根據(jù)幾次記錄的實驗數(shù)據(jù),分別求處兩種土壤中蚯蚓數(shù)目的_____

實驗結(jié)果與結(jié)論:預(yù)期結(jié)果有三種情況,濕土中蚯蚓數(shù)目明顯少于、基本等于或明顯多于干土中的蚯蚓數(shù)目。若該同學(xué)的實驗結(jié)果為濕土中蚯蚓數(shù)目_____干土中蚯蚓數(shù)目,則假設(shè)成立。

實驗本實驗的變量為_________。像該實驗這樣,除了一種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做____實驗。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為治理大氣污染,禁止燃燒農(nóng)作物的秸稈.為充分利用秸稈,農(nóng)技專家?guī)椭r(nóng)民建立起立體生態(tài)農(nóng)業(yè),如圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖分析回答.

(1)在該農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中從能量流動角度分析,該系統(tǒng)的設(shè)計使能量更多的流向_____

(2)寫出圖中最長的一條食物鏈:______________________________________

(3)如果在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了治理蟲害,農(nóng)民噴灑了某種不易分解的農(nóng)藥,較長一段時間后,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物應(yīng)該是_______________

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