【題目】在下列生物分類單位中，最基本的分類單位是（）

A. 種 B. 屬 C. 綱 D. 目

【答案】A

【解析】

生物的主要分類單位是界、門、綱、目、科、屬、種。其中種是最小（基本）的單位，界是最大的單位。分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關(guān)系越近。

生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同，把它們分成不同的等級。界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個分類單位，其中界是最大的分類單位，種是最基本的分類單位。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動，圖乙是小瑩探究植物某生理活動的實驗步驟，請分析回答：
（1）小瑩探究的是圖甲中[]活動，實驗變量是 ．
（2）實驗前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的運走耗盡．該步驟主要是利用圖甲中[]活動．
（3）水浴加熱裝置中，裝有酒精的燒杯是[]．水浴加熱后，酒精變成色．
（4）用染色后，不遮光部分變成色．
（5）小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量．請你依據(jù)本探究活動涉及的知識，提出一個具體措施： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗中，將實驗盒一邊遮光，另一邊不遮光這是為了（ ）

A．提供一種無光的條件 B．便于觀察

C．控制變量 D．設(shè)置一個對照實驗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】萌發(fā)的種子呼吸作用明顯增強，煮熟的種子呼吸作用已經(jīng)停止．下列甲、乙兩個裝置可用來測定保溫瓶內(nèi)的溫度變化，保溫瓶內(nèi)溫度能上升的是（ ）

A.只有甲
B.只有乙
C.甲乙都可以
D.甲乙都不能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1和圖2分別為生物進(jìn)化樹的一部分，根據(jù)所學(xué)知識，回答問題：

（1）①為__________類動物

（2）②為___________類動物

（3）⑤為__________植物

（4）從圖2得知，最晚出現(xiàn)的最高等的植物類群為[③]__________．

（5）裸子植物比④高等的主要表現(xiàn)為能形成_________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過醫(yī)學(xué)檢查，確定一對夫妻將生育一個女兒，完成下列性染色體組成的圖示。

_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古人云：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。”就是說，淮南的橘子移種到淮北就不甜美了。想一想，產(chǎn)生這一差異的主要因素是（ ）

A．土壤 B．空氣 C．溫度 D．陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】劉芳經(jīng)常偏食，結(jié)果他的上皮組織發(fā)生了角質(zhì)化，皮膚粗糙，而且還出現(xiàn)皮下血管出血．這是由于他偏食，造成體內(nèi)缺乏（ ）

A．維生素A和維生素D B．維生素A和維生素B1

C．維生素D和維生素C D．維生素A和維生素C

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示．已知D為卵期．下列敘述正確的是（　�。�

A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期

C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對農(nóng)作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長C時期

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