【題目】細菌在生物圈中數(shù)量最多,分布也非常廣泛,占土壤微生物總量的70~90%。如圖是細菌細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)細菌是(填“單”或“多”)細胞個體,是生物中的原始類型。
(2)細菌細胞內(nèi)沒有成形的細胞核,只有③ , 內(nèi)含有DNA。
(3)有些細菌長有① , 細菌可借助它的轉(zhuǎn)動而在水中游動。
(4)細菌有三種基本形態(tài):形、形和形。

【答案】
(1)單
(2)擬核
(3)鞭毛
(4)球;桿;螺旋
【解析】解:(1)細菌是單細胞個體,是生物中的原始類型;(2)細菌細胞內(nèi)沒有成形的細胞核,只有④DNA集中的區(qū)域,內(nèi)含有DNA;(3)有些細菌長有⑤鞭毛,細菌可借助它的轉(zhuǎn)動而在水中游動;(4)細菌有三種基本形態(tài):球形、桿形和螺旋形。
解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細菌的結(jié)構(gòu)功能、營養(yǎng)特點。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是生活中常見的五種生物,請結(jié)合所學(xué)知識回答問題:

(1)以上生物中,屬于種子植物的是(填字母),屬于脊椎動物的是(填字母).
(2)C的發(fā)育經(jīng)歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期,叫做發(fā)育.
(3)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于植物.
(4)E生活在水中,它用呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究影響種子萌發(fā)的因素,將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置,如圖所示.對該實驗有關(guān)分析錯誤的是(  )

A. 該裝置探究了水分和空氣對種子萌發(fā)的影響

B. 該實驗的對照組是②號種子

C. 該實驗不嚴謹,實驗的偶然性太大

D. 該實驗存在兩個變量,不能保證單一變量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生殖發(fā)育是生物得以延續(xù)種族、不斷進化的重要環(huán)節(jié).下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的說法中,正確的是( 。

A. 要保持果樹的優(yōu)良性狀最好采取種子繁殖法

B. 在鳥卵的結(jié)構(gòu)中,將來發(fā)育成雛鳥的是胚盤

C. 有性生殖比無性生殖繁殖速度快且性狀穩(wěn)定

D. 所有的動物都只能通過有性生殖來繁殖后代

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家鴿的主要運動方式為( )
A.奔跑
B.跳躍
C.飛行
D.爬行

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是人的染色體排序圖,請分析回答:

(1)圖1是性的染色體組成圖,是根據(jù)判斷出來的,其組成為
(2)形成生殖細胞時,每對染色體中的條進入精子或卵細胞,正常的受精卵含有對染色體.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)有長尾,能游動的細胞是( )
A.卵細胞
B.精子
C.肌肉細胞
D.神經(jīng)細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你能想象一棵蘋果樹上長出三種不同口味的蘋果嗎?一種開白花的植株上同時開出白花、紅花、紫花嗎?運用生物技術(shù)就可以做到,這種技術(shù)是

A嫁接 B扦插 C異花傳粉 D組織培養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】膠囊在人體內(nèi)不可能被消化,因而難以發(fā)揮藥效。 _______

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同步練習(xí)冊答案