【題目】李明同學想探究溫度對種子萌發(fā)的影響，在其他條件（如水分.空氣等）相同的情況下，分別用50粒種子在25℃和7℃的條件下測定其發(fā)芽率，結(jié)果如下：

培養(yǎng)時間/d

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

發(fā)芽數(shù)（25℃）

0

7

15

33

48

48

48

48

48

48

發(fā)芽數(shù)（7℃）

0

0

0

2

8

21

30

42

47

47

（1）請你在下列坐標中用紅.黑兩線繪出兩種溫度下種子發(fā)芽情況曲線圖。___________

（2）以上數(shù)據(jù)和曲線圖說明溫度對玉米種子的萌發(fā)有何影響？ _________

【答案】略發(fā)芽時間延長，但不影響發(fā)芽率

【解析】

（1）紅色曲線代表在25℃條件下的種子發(fā)芽率，黑色曲線代表在7℃條件下的種子發(fā)芽率，發(fā)芽率與溫度關系的曲線圖：

（2）從表格數(shù)據(jù)和曲線圖可以看出，在25℃（常溫）條件下，種子的發(fā)芽較快，而在7℃（低溫）條件下，由于溫度低，酶活性弱，細胞代謝慢，故發(fā)芽較慢，但種子的發(fā)芽率不變。這說明種子萌發(fā)需要適宜的溫度，低溫下種子發(fā)芽時間延長，但不影響發(fā)芽率。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物由根吸收水分，可以達到葉片，是由于植物內(nèi)有（ ）

A．分生組織 B．保護組織 C．營養(yǎng)組織 D．輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生物興趣小組探究綠色植物生理作用的兩個實驗，請據(jù)圖

（1）實驗一為該小組用葉片邊緣為白色不含葉綠體的銀邊天竺葵為實驗材料，進行“綠葉在光下制造淀粉”的實驗。實驗時首先將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜，然后用不透光的黑紙片將葉片部分遮光。甲、乙兩位同學對葉片的處理方法如圖所示，請分析作答：

A.甲、乙兩位同學對葉片的處理，______同學的方法是正確的．

B.若丙同學采用正確的方法對銀邊天竺葵的葉片遮光處理后，移至光下照射3～4小時，摘下葉片，去掉黑紙片，用_________脫色處理，滴加碘液，結(jié)果如圖：①、②兩處不變藍，③處變藍。①與②處相比，①處不變藍的原因是_______________________。

C.由②與③對照的結(jié)果得出的結(jié)論是___________________。

（2）在實驗二中，試管內(nèi)收集的氣體是金魚藻在光下進行________作用產(chǎn)生的。將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察到木條_______，證明該氣體是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，A、B、C分別表示三種生物成分，下列有關說法正確的是（　�。�

A. A→B→C可表示一條食物鏈

B. ②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食關系

C. A表示生產(chǎn)者，它能夠?qū)o機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物

D. C是消費者，它對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起促進作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在呼吸道的組成中，具有發(fā)聲作用的是（ ）
A.鼻
B.咽
C.喉
D.肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示白天發(fā)生在葉片內(nèi)的某些生理過程示意圖，甲、乙表示生理過程，①表示某種氣體。下列有關分析不正確的是

A. ①表示二氧化碳，甲表示光合作用

B. 乙過程分解的有機物是甲過程制造的

C. 植物吸收的水分主要用于甲過程

D. 植株葉片相互遮擋，會影響植物的甲過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨骼肌是由________和__________組成，骨骼肌的生理功能是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各器官中既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是（ ）
A.口腔
B.鼻腔
C.咽
D.喉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是小腸．（判斷對錯）

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