【題目】下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是 （ ）
A.水稻的早熟和晚熟
B.玉米的黃粒和圓粒
C.小麥的抗病和易感染疾病
D.棉花的絨長(zhǎng)和絨短

【答案】B
【解析】：相對(duì)性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，玉米的黃粒和圓粒是玉米的兩種性狀，不符合題意，故答案選B。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生物的性狀與相對(duì)性狀的概念，需要了解生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式；相對(duì)性狀：同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題不包括（ ）


A.森林覆蓋率低
B.對(duì)森林的利用不合理
C.草原過(guò)度放牧，草場(chǎng)退化、沙化
D.退耕還草，退耕還林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】扁形動(dòng)物的主要特征不包括

A．身體背腹扁平 B．身體呈左右對(duì)稱

C．有口無(wú)肛門 D．有眼點(diǎn)和耳突

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

⑴該食物網(wǎng)有_______條食物鏈，最長(zhǎng)的一條是________。

⑵在這個(gè)食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的是____________ ，最少的是________。

⑶圖中生產(chǎn)者是_______，圖中的所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為_____________，其中鷹與兔、鷹與蛇的關(guān)系是__________________。

⑷如果草被燒掉，結(jié)果____________。

⑸要使該食物網(wǎng)成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，需加的成分是____和_______部分。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1665年英國(guó)物理學(xué)家Robert Hooke將軟木切成薄片，放在自己制造的放大140倍的光學(xué)顯微鏡下面，發(fā)現(xiàn)軟木薄片上有許多蜂窩關(guān)的小室，他稱為cell(細(xì)胞)，從此人們對(duì)生物體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)進(jìn)入到細(xì)胞這個(gè)領(lǐng)域。觀察右邊的顯微鏡示意圖，回答相關(guān)問(wèn)題

（1）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒的升降范圍較大的結(jié)構(gòu)是 [⑤]_____________；

（2）接近觀察物的鏡頭是 [②]_____________；

（3）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是 [ ]___________，托鏡的部位是[ ]______。

（4）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[ ]__________和[ ]___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一能飛的動(dòng)物是（ ）

A．大熊貓 B．昆蟲 C．丹頂鶴 D．螃蟹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列基因組合中，表現(xiàn)出相同性狀的是 ( )
A.Cc和CC
B.CC和cc
C.Cc和DD
D.Cc和cc

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于光合作用意義的是( )

A. 釋放能量，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力 B. 把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

C. 消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣 D. 利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“春耕不肯忙，秋后臉餓黃”。春天，作物播種前要松土，是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要（ ）
A.適宜的溫度
B.一定的水分
C.適度的光照
D.充足的空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案