【題目】鳥類的體型有利于它飛行時(shí)減少阻力，它的體型呈（ ）
A.流線型
B.扇形
C.長(zhǎng)方形
D.側(cè)扁型

【答案】A
【解析】鳥類的身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸骨有龍骨突，長(zhǎng)骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，消化，吸收，排出糞便都很迅速，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強(qiáng)，有獨(dú)特的氣囊，可以幫助呼吸，所以說鳥的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)的。

所以答案是：A


【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用鳥的主要特征的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握鳥類有喙無(wú)齒，被覆羽毛，前肢變?yōu)橐恚侵锌�，�?nèi)充空氣，心臟分四腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)圖，判斷正誤（正確的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。

（1）圖1是探究“饅頭在口腔中變化”實(shí)驗(yàn)，滴加碘液后，②號(hào)試管內(nèi)出現(xiàn)藍(lán)色。（_____）

（2）圖2是觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，用濕棉絮包裹小魚的鰓蓋和軀干部，有利于小魚呼吸。（_____）

（3）圖3的甲表示膈肌收縮，胸廓擴(kuò)大，把肺內(nèi)的氣體排出體外，乙圖剛好相反。（_____）

（4）圖4膝跳反射的實(shí)驗(yàn)過程，橡皮錘叩擊的部位是B。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示尿液形成過程中尿素含量變化的曲線，其中AB段表示

A.腎單位B.腎小囊C.腎小管D.腎小球

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給嚴(yán)重的貧血者輸血，最有效、最經(jīng)濟(jì)的方法是（　�。�
A.輸血漿
B.輸濃縮的血小板懸液
C.輸全血
D.輸濃縮的紅細(xì)胞懸液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在生病發(fā)燒時(shí)，常常沒有食欲，原因可能是（　�。�
A.胃腸蠕動(dòng)緩慢
B.消化酶活性減弱
C.心臟跳動(dòng)過快
D.營(yíng)養(yǎng)吸收緩慢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更具有生存優(yōu)勢(shì)的原因在于（ ）
A.恒溫動(dòng)物耗氧少
B.恒溫動(dòng)物需要的食物少
C.恒溫動(dòng)物更適應(yīng)環(huán)境變化
D.恒溫動(dòng)物需要的能量少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面屬于蝗蟲和蜈蚣共同特征的是（ ）
①身體有很多體節(jié)②體表有外骨骼 ③足和觸角分節(jié) ④都是脊椎動(dòng)物
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體所有活細(xì)胞都能進(jìn)行（ ）
A.呼吸作用和光合作用
B.光合作用和蒸騰作用
C.呼吸作用
D.呼吸作用和蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】膽汁、胰液都注入小腸。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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