【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成

B.圖中的生物構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)

C.如果有毒物質(zhì)進(jìn)人該食物網(wǎng),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是貓頭鷹

D.貓頭鷹和蛇既是捕食關(guān)系,又是競(jìng)爭關(guān)系

【答案】B

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。食物鏈書寫的原則是:食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈以生產(chǎn)者開始,以最高營養(yǎng)級(jí)結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加。

A.食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)著與消費(fèi)者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。圖中共有4條食物鏈分別是:草→鼠→貓頭鷹,草→鼠→蛇→貓頭鷹,草→兔→貓頭鷹,草→鼠→貓頭鷹,故A正確。

B.生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、和分解者,生產(chǎn)者是指綠色植物、消費(fèi)者是指所有的動(dòng)物、分解者是指腐生細(xì)菌和真菌。圖中的生物構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者和非生物部分,故B錯(cuò)誤。

C.在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)(重金屬等)在食物鏈中隨著營養(yǎng)級(jí)別的增高有富集現(xiàn)象,營養(yǎng)級(jí)別越高所積累的有毒物質(zhì)越高。該生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹的營養(yǎng)級(jí)別最高,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多,故C正確。

D.貓頭鷹和蛇是捕食關(guān)系,而貓頭鷹和蛇又都以鼠為食,體現(xiàn)的是競(jìng)爭關(guān)系,貓頭鷹和蛇既是捕食關(guān)系,又是競(jìng)爭關(guān)系,故D正確。

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的縱切示意圖回答:

(1)甲圖是______(填“菜豆或玉米”)種子,乙圖是______(填“菜豆或玉米”)種子。

(2)______是新植物體的幼體。

(3)經(jīng)碘液處理過的玉米種子,可以看到玉米種子變藍(lán),其中變藍(lán)的部位是______(填標(biāo)號(hào))。

(4)菜豆種子儲(chǔ)存營養(yǎng)的部位是______(填結(jié)構(gòu)名稱)。

(5)玉米與菜豆種子的區(qū)別是:玉米種子具有 片子葉,菜豆種子具有 片子葉。______。

A.1;2 B.1;1 C.2;1 D. 2;2

(6)圖中標(biāo)號(hào)④和⑾將來能發(fā)育成______

A. 種子 B.莖 C.葉 D. 根

(7)菜豆種子的胚是由標(biāo)號(hào)_______組成。

A.①②③⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D. ①③④⑤

(8)玉米種子的胚是由標(biāo)號(hào)_______組成。

A.⑥⑦⑧⑨ B.⑦⑧⑨⑩ C.⑧⑨⑩⑾ D. ⑦⑧⑩⑾

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】松樹在受精的過程中( )

A. 須在水中進(jìn)行 B. 在陰濕的環(huán)境中進(jìn)行

C. 脫離了水的限制 D. 要在雨季中進(jìn)行

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人體的胚胎發(fā)育過程中,形成受精卵和胎兒發(fā)育的部位分別是( )

A. 卵巢、子宮 B. 陰道、子宮 C. 子宮、子宮 D. 輸卵管、子宮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列疾病與激素分泌異常無關(guān)的是( 。

A. 呆小癥 B. 糖尿病 C. 佝僂病 D. 巨人癥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在漫長的生物進(jìn)化過程中,既有________生物種類產(chǎn)生,也有一些________生物種類的滅絕。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】調(diào)查校園的生物種類,你認(rèn)為哪一項(xiàng)不是開始調(diào)查時(shí)就能完成的(  )

A. 確定調(diào)查目標(biāo)

B. 制訂調(diào)查方案

C. 得出調(diào)查結(jié)論

D. 選取調(diào)查對(duì)象

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)常參加體育鍛煉,可以增強(qiáng)呼吸肌的力量,有利于肺組織的生長發(fā)育和肺的擴(kuò)張,下列各項(xiàng)中,可以反應(yīng)肺呼吸功能強(qiáng)弱的主要標(biāo)志是( 。

A. 食量的大小 B. 呼吸的頻率 C. 肺活量的大小 D. 呼吸的深淺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往有分工與合作,下列屬于社會(huì)行為的是( 。

A. 兩只公雞格斗 B. 田鼠在洞內(nèi)堆放糧食

C. 蜜蜂跳“8”字舞 D. 母鴿哺育幼鴿

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同步練習(xí)冊(cè)答案