如圖幾種常見的動物，有的還是人類的好朋友，請仔細觀察圖中動物，回答問題：
（1）A、B類與C、D、E、F類的主要區(qū)別是身體背部沒有
脊柱
脊柱
．
（2）從
爬行動物
爬行動物
開始具有發(fā)達的肺而成為真正的陸生脊椎動．
（3）E類多數(shù)能飛翔，與其生活相適應的身體外形特征：身體呈流線型，
前肢變成翼
前肢變成翼
，被覆羽毛等．
（4）F類特有的生殖發(fā)育特點是
胎生哺乳
胎生哺乳
．
（5）A類與B類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成，都屬于
無脊椎動物
無脊椎動物
．
（6）家兔的犬齒退化、盲腸發(fā)達，這是與其
食草生活
食草生活
相適應的．
分析：A、B的體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物，C、D、E、F體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物，此題是一個綜合性的題目，主要考查的是動物的分類知識，識圖答題．
解答：解：（1）、AB的體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物，CDEF體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物，可見分類的依據(jù)是動物的體內(nèi)有無脊柱．
（2）、兩棲類的幼體用腮呼吸，生活在水中，成體用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，而爬行類開始具有發(fā)達的肺而成為真正的陸生脊椎動物．
（3）、E是家鴿屬于鳥類，多數(shù)能飛翔，與其生活相適應的身體外形特征：身體呈流線型，能減少飛行時空氣的阻力，前肢變成翼，被覆羽毛，有大型的正羽，排成扇形，利于扇動空氣完成飛行動作．
（4）、F是家兔屬于哺乳動物，特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳．
（5）、A蚯蚓與B蝦的身體都有許多體節(jié)構(gòu)成，體內(nèi)無脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于無脊椎動物．
（6）、F家兔的犬齒退化，有門齒和臼齒，適于切斷和咀嚼植物纖維，其盲腸發(fā)達，適于消化植物纖維，這是與其食草生活相適應的．
故答案為：（1）、脊柱
（2）、爬行類動物
（3）、前肢變成翼
（4）、胎生哺乳
（5）、體節(jié)；無脊椎動物
（6）、食草生活
點評：仔細分析每一種動物的特征，總結(jié)它們所屬的類群，結(jié)合題意，應該能概括出答案．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是幾種常見的動物，請你仔細觀察圖中的動物，回答下列問題：
（1）A的身體由許多
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成，依靠
環(huán)帶
環(huán)帶
可區(qū)分它身體的前端和后端．
（2）B是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體分
頭、胸、腹
頭、胸、腹
三部分，體表有堅韌的
外骨骼
外骨骼
，既能支持、保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)．
（3）C生活在水中，用
鰓
鰓
呼吸，用
鰭
鰭
游泳，靠
側(cè)線
側(cè)線
感知水流和測定方向．
（4）D的身體呈
流線型
流線型
型，前肢變成
翼
翼
，它特有的呼吸方式是
雙重呼吸
雙重呼吸

（5）E 是哺乳動物，特有的生殖發(fā)育特點是
胎生、哺乳
胎生、哺乳
．
（6）A、B和C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有
脊椎骨構(gòu)成的脊柱（或脊柱）
脊椎骨構(gòu)成的脊柱（或脊柱）
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請根據(jù)如圖的幾種常見的動物圖片，回答問題：
（1）屬于無脊椎動物的是
BDF
BDF
．
（2）請將A、E、G、H、I從低等到高等的順序排列應該是
IGHAE
IGHAE
．
（3）我們將蝦、蜈蚣和D、B歸為一類，是因為它們具有共同的特征：
身體由很多體節(jié)構(gòu)成
身體由很多體節(jié)構(gòu)成
；
體表有外骨骼
體表有外骨骼
；
足和觸角分節(jié)
足和觸角分節(jié)
．
（4）A類動物的呼吸系統(tǒng)適于飛行的結(jié)構(gòu)特點是：
有肺和發(fā)達的氣囊
有肺和發(fā)達的氣囊
．
（5）E和C根據(jù)食性判斷其牙齒的分化應該為
牙齒分化為犬齒、臼齒和門齒
牙齒分化為犬齒、臼齒和門齒
．
（6）H的呼吸器官是
肺
肺
，F(xiàn)的呼吸器官是
體壁
體壁
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是幾種常見的動物，仔細觀察圖中的動物，結(jié)合所學知識回答下列問題：

（1）A類與B、G類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成．G蝗蟲與B河蟹在分類上同屬于
節(jié)肢
節(jié)肢
動物，A蚯蚓屬于
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動物．因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有
胎生哺乳
胎生哺乳
的特征，所以屬于哺乳動物．
（2）蚯蚓依靠
濕潤的體壁
濕潤的體壁
呼吸；家鴿氣體交換的部位是
肺
肺
；魚兒離不開水，它的呼吸器官是
鰓
鰓
；青蛙屬于兩棲動物，它的呼吸是通過
肺和皮膚
肺和皮膚
進行的．
（3）C類大多能飛翔，與其生活相適應的身體特征之一是：身體呈
流線型
流線型
，前肢
變成翼
變成翼
，體表被覆羽毛等．
（4）小白兔的一蹦一跳主要靠
骨骼
骨骼
和
肌肉
肌肉
組成的運動系統(tǒng)來完成．小白兔聽覺靈敏，一有危險馬上逃跑的反應，從獲得途徑上看屬于
先天性
先天性
行為．
（5）與狼的牙齒相比，愛吃蘿卜的兔子沒有
犬
犬
齒，這是與兔的植食性生活相適應的．“兔子不吃窩邊草”是為了隱蔽洞穴，這與兔發(fā)達的
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
有關．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是幾種常見的動物，依次為蚯蚓、對蝦、青蛙、蜥蜴、家鴿和家兔，有的還是人們非常喜歡的，請你仔細觀察它們，認真思考，回答下列問題：

（1）A類與B類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都有
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成．
（2）C類是一類特殊類群，它的幼體生活在
水中
水中
，用
鰓
鰓
呼吸；成體既可以生活在陸地上，也可以生活在水中，主要用
肺
肺
呼吸，
皮膚
皮膚
起輔助呼吸的作用．
（3）D類身體表面覆蓋著
鱗或甲
鱗或甲
而成為真正陸生脊椎動物的一類．
（4）E類多能飛翔，與其生活相適應的身體特征：身體呈
流線
流線
型，可減小飛行時的阻力．
（5）F類特有的生殖發(fā)育特點是
胎生、哺乳
胎生、哺乳
．

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