【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，將其一邊先接觸載玻片上水滴，再輕輕蓋在水滴上，這樣做主要為了防止A．產(chǎn)生氣泡 B．弄臟載玻片 C．碰碎蓋玻片 D．壓壞細(xì)胞

【答案】A

【解析】

試題分析：在制作臨時(shí)裝片是蓋蓋玻片一步很重要，要不然容易產(chǎn)生氣泡，氣泡與細(xì)胞重疊不易觀察。其正確操作是：讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時(shí)使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一根小樹能夠不斷長大，主要是細(xì)胞的_______增多和________增大的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將手指伸入顯微鏡下，看不清指紋，是因?yàn)?/span>

A．顯微鏡放大倍數(shù)太小 B．手指太大

C．手指不透明 D．沒調(diào)好顯微鏡的焦距

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜青蟲一出生就以十字花科植物的葉片為食，決定這一行為的是（　�。�

A. 遺傳物質(zhì) B. 環(huán)境因素 C. 嘗試與選擇 D. 傳授與學(xué)習(xí)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要將視野左上方的物象移到視野中央，應(yīng)往哪個(gè)方向移動(dòng)裝片

A．左下方 B．左上方 C．右下方 D．右上方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是耳的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）具有收集聲波功能的是 _____________________。

（2）有些人暈車，與耳的 _____________________有關(guān)。

（3）聽覺感受細(xì)胞位于________________內(nèi)，外界聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，鼓膜的振動(dòng)通過 ____________傳到內(nèi)耳。

（4）感冒以后，病菌可以 從咽鼓管進(jìn)入中耳，引起人的______________。

（5）當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)，乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物，其目的是[6]張開，以保持__________兩側(cè)的氣壓保持平衡。

（6）人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受聲音的刺激，還能通過__________感受外界冷、痛、觸、壓、的刺激。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖。請據(jù)圖回答。

(1)消化系統(tǒng)包括_______________和____________兩部分。

(2)參與消化淀粉的消化液有 ___________________。

(3)當(dāng)圖中[__]器官分泌的膽汁不足時(shí),將影響食物中肥肉的消化。

(4)只能對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的消化液_________________。

(5)人體消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是圖中的標(biāo)號____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】龍眼是海南常見的水果．龍眼樹要結(jié)出好吃的龍眼，經(jīng)過的過程是（　�。�

A. 開花→傳粉→受精→結(jié)果 B. 開花→受精→傳粉→結(jié)果

C. 受精→開花→傳粉→結(jié)果 D. 傳粉→受精→開花→結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是日常生活中常見的五種生物。請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識，回答下列問題：

（1）從分類角度上看，屬于種子植物的有 ，屬于脊椎動(dòng)物的有 。

（2）從生殖和發(fā)育類型上看，與E比較，C和D的共同特點(diǎn)是 發(fā)育。

（3）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，A與B相比，A植株矮小，需要生活在陰濕的地方，其主要原因是莖、葉內(nèi)沒有 ，根為假根。

（4）從進(jìn)化角度上看，通過A與B、D與E的比較，可說明生物進(jìn)化是 、 的過程。

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同步練習(xí)冊答案