【題目】接種過水痘疫苗或出過水痘的人能夠抵抗流感病毒的侵襲嗎?

【答案】不能 ，特定的抗原只能產(chǎn)生特定的抗體，而這種抗體不能對其他抗原起作用——免疫的特異性。
【解析】特定的抗原只能產(chǎn)生特定的抗體，而這種抗體不能對其他抗原起作用——免疫的特異性，因此不能
【考點精析】利用免疫與計劃免疫對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知免疫是人體的一種生理功能；人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以便維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定，分為特異性免疫和非特異性免疫．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鸚鵡羽色的遺傳圖解，請據(jù)圖分析回答

（1）親代鸚鵡的羽毛都是黃色的，而后代中出現(xiàn)了藍色，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為______，鸚鵡羽毛的黃色和藍色是一對______性狀．

（2）根據(jù)圖中鸚鵡羽色在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出________為顯性性狀．

（3）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則兩個親代黃色羽毛個體的基因組成分別是____和______，后代黃色羽毛個體的基因組成是__________，后代藍色羽毛個體的基因組成是_________．

（4）鸚鵡體細胞中的染色體是_______存在的，形成生殖細胞時，染色體的數(shù)目會_________．

（5）若親代鸚鵡再繁殖一個后代，該個體是藍色的幾率是_______．

（6）親代鸚鵡的羽毛都是黃色，而后代鸚鵡的羽毛出現(xiàn)了藍色，這種變異是否可遺傳給后代？__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”，實驗設(shè)計如圖所示，試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法錯誤的是（　�。�

A. 滴加碘液后，①號試管不會變藍色

B. ②③對照，可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”

C. ①②對照，可探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”

D. ①②對照，②號試管為對照組

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是小腸的結(jié)構(gòu)與其吸收功能相適應(yīng)的特點( )

A. 小腸很長，約5﹣6米

B. 小腸內(nèi)表面有許多環(huán)行皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛

C. 小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管

D. 小腸內(nèi)壁有小腸腺，分泌含有多種消化酶的消化液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不會造成空氣污染的是（ ）

A、工業(yè)廢氣排放 B、汽車尾氣 C、地面揚塵 D、人和動物呼出的氣體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進化的歷程不包括下列哪項（ ）

A. 由水生到陸生B. 由低等到高低

C. 由簡單到復(fù)雜D. 由個體到群體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你的的調(diào)查，你認(rèn)為下列歸類正確的是（ ）

A. 蘑菇、沼蝦、西瓜為陸生生物 B. 雞、鴨、鵝為家禽

C. 小麥、玉米、杏樹為農(nóng)作物 D. 紫菜、海葵、珊瑚為水生植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人說，綠色植物生產(chǎn)的有機物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物，你知道綠色植物是怎樣制造有機物的嗎？通過______作用。如果請你用一個公式來表示綠色植物制造有機物的過程，你將它表示為

______________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬玲薯有很多不同的品種，按皮色分為紅皮和白皮品種，按塊莖的成熟期分有早熟和晚熟品種，按形狀分有圓形和橢圓形品種等。請根據(jù)材料回答問題：

（1）上述材料中描述了馬鈴薯的多種性狀，生物的性狀是由_____控制的。

（2）如圖是某農(nóng)科所用太空處理的黃肉馬鈴薯品種進行自花傳粉獲得的紫肉馬鈴薯新品種的遺傳簡圖。馬鈴薯的黃肉對紫肉是一對____，根據(jù)結(jié)果分析____是顯性性狀，子代紫肉馬鈴薯的基因組成是____（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）。

（3）將紫肉馬鈴薯塊莖切成小塊種植，可以迅速擴大新品種的繁殖量并保持親本的優(yōu)良性狀，這種生殖方式屬于_____生殖（填“有性”或“無性”）。

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同步練習(xí)冊答案