【題目】下列有關(guān)血管的敘述中，正確的是

A. 動(dòng)脈管壁厚，彈性大，管內(nèi)血流速度快

B. 靜脈管內(nèi)都有靜脈瓣，動(dòng)脈管內(nèi)有動(dòng)脈瓣

C. 毛細(xì)血管內(nèi)紅細(xì)胞快速、單行通過

D. 無償獻(xiàn)血或病人打“點(diǎn)滴”時(shí)，針頭刺入動(dòng)脈

【答案】A

【解析】動(dòng)脈的管壁厚、彈性大，管內(nèi)血流速度快，A正確；靜脈管內(nèi)都有靜脈瓣，動(dòng)脈管內(nèi)無瓣膜，B錯(cuò)誤；組織細(xì)胞和肺泡周圍都有毛細(xì)血管，C錯(cuò)誤；靜脈血管一般都位于淺表部位，且壓力小，容易止血，所以無償獻(xiàn)血或病人打“點(diǎn)滴”時(shí)，針頭刺入靜脈，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花的主要結(jié)構(gòu)是：（ ）

A. 花萼和花冠 B. 子房和胚珠

C. 花粉和花藥 D. 雌蕊和雄蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片，圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）。

A．若為光合作用示意圖，則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物

B．若為呼吸作用示意圖，則①②分別是氧氣、二氧化碳

C．若為蒸騰作用示意圖，則②指的是水蒸氣

D．綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，晚上進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖示①~④，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖示①、②分別是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖

B．①與②的主要區(qū)別是它有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等

C．圖③也是一個(gè)細(xì)胞，它有細(xì)胞壁卻沒有成形的細(xì)胞核

D．圖④示生物營寄生生活，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)也沒有自己的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示是測定金魚藻光合作用的裝置。對(duì)一定時(shí)間內(nèi)金魚藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)沒有影響的因素是（ ）。

A．金魚藻數(shù)量 B．試管的體積

C．水中二氧化碳的含量 D．光源與金魚藻間的距離

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物及其氣體交換部位搭配合理的是（ ）

①蚯蚓—體壁 ②鯽魚—鰓 ③家鴿—肺和氣囊 ④青蛙—鰓和皮膚 ⑤家兔—肺

A．①②⑤ B．①③⑤ C．②③⑤ D．①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下圖，回答：

（1） 不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，形成多細(xì)胞的胚胎。

（2）胎兒生活在母親的[3] 內(nèi)，通過[1] 和[2] 從母體獲得養(yǎng)料和氧氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。甲、乙兩瓶內(nèi)裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如丙圖），數(shù)日后，瓶中的肉湯也變質(zhì)。下列說法中錯(cuò)誤的是：（ ）

A．瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)是因?yàn)榭諝庵械募?xì)菌進(jìn)入了肉湯

B．未打斷瓶頸時(shí)內(nèi)湯變質(zhì)的是乙瓶

C．甲、乙形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是是否煮沸

D．此實(shí)驗(yàn)證明肉湯中的細(xì)菌是由空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的繁殖方式，屬于有性生殖的是

A．乳酸菌的分裂生殖 B．香菇的孢子生殖

C．油菜用種子繁殖 D．馬鈴薯的塊莖發(fā)芽、生根

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同步練習(xí)冊(cè)答案